2017 Октябрь | Знания, мысли, новости — radnews.ru


Архивы за Октябрь 2017

Заменитель счастья

В последнее время всё больше и больше людей заражаются страстью приобретения. От нее страдают молодые и не очень, богатые и бедные. Она стала столь повседневной, что кажется безобидной. Ну, купил что-нибудь, кому от этого плохо? А рекламы зовут: «Насладись шопингом!»

Появилось даже специальное наименование приобретающих – «шопоголики». Второй корень тот же, что и у алкоголиков. Печальный вывод напрашивается сам собой: шопингомания – это болезнь. Есть для нее даже специальный медицинский термин – ониомания. Парадокс этого явления в том, что охватывает оно, в основном, людей небогатых (в 90 % случаев – женщин). Психиатры выделяют несколько причин возникновения зависимости от покупок: недостаток эмоциональных переживаний, потеря смысла жизни, одиночество, неуверенность в себе, длительный стресс. Так что, не от хорошей жизни начинается эта болезнь, не от того, что деньги девать некуда. Деньги подчас просто необходимы семье больного.

Однако шопингомания – такая же страсть, как алкоголизм, наркомания, клептомания и другие… Известный исследователь шопинга Ричард Элиот разделил страстных любителей делать покупки на несколько категорий. «Прожорливые шопоголики» питают страсть к покупке еды в нарядных упаковках и страдают чревоугодием.

(далее…)

Экономические основы новой модели социального государства

Проблематика социального государства, его эволюции и перспектив развития рассматривается в контексте эволюции современного капитализма. В функционировании социального государства в мире происходят изменения в сторону его ослабления. В тоже время к отказу от фундаментальных основ социального государства не готовы сегодня не только простые граждане, но и значительная часть бизнеса и государственных структур. Несмотря на популярность и относительную устойчивость социального государства оно оказалась перед лицом ряда вызовов.

(далее…)

Теневая экономика как барьер для развития бизнеса

В современных условиях у фирмы существуют варианты либо уйти в частный сектор, где высокий уровень конкуренции и малый масштаб экономики или пойти на рынок государственных закупок или рынок общественных благ, где присутствуют различные схемы коррупции и велика доля теневой экономики. В 2014 году ущерб от коррупционных действий чиновников составил порядка 40 млрд. рублей, к уголовной ответственности были привлечены около 1600 должностных лиц исполнительной власти федерального и регионального уровней.

(далее…)

Империализм в XXI веке: протоимперии и «восстание периферии»

1

Па протяжении последних десятилетий тема глобализации не сходит со страниц профессиональной и научно-популярной литературы. Ее активно обсуждают общественные и политические деятели и даже рядовые граждане практически всех стран мира. На наш взгляд, в настоящее время этот этап развития позднего капитализма3 переживает период заката. Данный вопрос стал обсуждаться в профессиональной литературе, где все чаще встречаются понятия империя, восстание периферии, глокализация и т. п. Это говорит об определенных изменениях не только в геополитической, но и в экономико-политической ситуации в мире.

(далее…)

Как возобновить социально-экономический рост в России?

В 2017 г. Россия после двухлетней рецессии 2015, 2016 гг. вернулась к стагнации. В первом квартале этого года ВВП увеличился на 0,5 %; промышленность – на 0,7 %; строительство, розничный товарооборот и реальные доходы населения продолжают снижаться. К достижениям относится сокращение инфляции, которая в январе – апреле достигла 4,5 % к соответствующему периоду прошлого года. Впервые за последние четыре года в первом квартале выросли инвестиции (на 2,3 %). Позитивные сдвиги во многом связаны с повышением цен на нефть и соответствующим приростом экспорта России в первом квартале на 36 %.

(далее…)

Общая теория о будущем мира и России

Простые истины: 1. Капитализм – последняя формация спирали Частной Собственности (ЧС), 2. Рынок регулируется последним циклом – потребительной стоимости, 3. Передовые страны находятся на вершине пятого цикла Кондратьева, впереди последний – шестой, 4. Движущее противоречие (капитализация прибавочного продукта) разрешается последним паллиативом – печатным станком, то есть фальшивыми деньгами, подрывая основу формации – стоимость. 5. Финансовая система гипертрофирована и неустойчива.

Список можно продолжать до бесконечности. Неизбежность принципиальных изменений очевидна, но какими они будут? Популярны ожидания всеобщего финансового краха, и он действительно возможен, если мировая элита не примет необходимых мер. Простое удерживание равновесия не может быть вечным, ведь неустойчивость мировой финансовой системы нарастает непрерывно. Экономикс как наука о рынке капитализма великолепна, но в ней ответа нет. Причина понятна из «простых истин» — активизировались более глубокие процессы, чем внутри- формационные, включились тенденции самой спирали, её завершения.

Мировая элита внимательно следит за реальными процессами, но предвидение, опережение может дать только общая теория прогресса (включая теорию формаций). В сегодняшнем виде общая теория утверждает лишь принципы, начиная с того, что глобализация экономическая должна перейти в политическую. Образование ЕС – первая ласточка (Европа всегда впереди), но и она уже недостаточна, необходимо более тесное и глубокое объединение. Пойдет ли остальной мир по пути валютно-континентальных зон как промежуточного этапа к мировому государству? Если не будет всеобщего краха, то такой эволюционный путь вполне вероятен. Однако возможен и прямой переход к единой мировой валюте вполне эволюционно, без краха и потрясений.

(далее…)

Теория планирования в научном наследии Н.Д.Кондратьева. исторический опыт планирования и реалии регулирования глобальной экономики в XXI веке

Для осуществления устойчивого и системного социально-экономического развития страны и воплощения в экономическую жизнь системы практических мер необходимо, как свидетельствует мировой опыт, активнее использовать практику политико-экономического видения желаемого будущего, а также прогноз состояния и перспектив народно- хозяйственного и пространственного развития Российской Федерации.

Возрос интерес многих экономистов нашей страны к планированию – феномену, который еще 10 лет назад третировался как навсегда ушедший в небытие пережиток советского прошлого.

(далее…)

Формирование и развитие человеческого потенциала России в период реформ

Естественной основой формирования человеческого потенциала служит демографическое воспроизводство, обеспечивающее непрерывное возобновление поколений людей как физических носителей всех природных, социальных качеств и отношений.

Совокупную величину человеческого потенциала определяют его количественные и качественные характеристики. Первые зависят главным образом от демографической сферы, вторые – прежде всего от социально-экономических условий, формирующих личность.

Проводимые в России в 90-е гг. XX в. политические и социально-экономические преобразования оказали на развитие человеческого потенциала скорее негативное, чем позитивное воздействие. Так, недостаточно продуманная и обоснованная стратегия реформ, состоящая в максимальном расширении рыночных отношений, значительном сужении сферы государственного регулирования, поспешной приватизации (уже к середине 1994 г. примерно 2/3 государственных предприятий перешло в частную собственность), имела следствием спад производства, разрушение системы социальных и трудовых гарантий, снижение качества и доступности образования, неоправданно высокий рост социального расслоения в обществе, маргинализацию части его населения.

(далее…)

Глобальная экономика (по Платону)

Предположим, что тексты Платона содержат как истинные, так и ложные умозаключения. Убедимся, что у этого предположения есть основания хотя бы на этом: «благо нужно искать не в беспримесной жизни, а в смешанной», «искомое будет яснее видно в хорошо смешанном, чем в смешанном неладно» Какая разница как смешивать?

Благо надо видеть отчетливо, а если не видим – стремиться к тому, чтобы увидеть. Отсутствие однозначного ответа по этому наиважнейшему вопросу также убеждает нас в нашем предположении: «Допустим, что существует два [начала]: одно само по себе, другое же вечно стремящееся к иному». Речь идет об истине и лжи. Странно, что автор не указал их буквально, а оставил читателей гадать над ними.

(далее…)

Должно ли высшее образование быть доступным и бесплатным?

1

На сегодняшний день проблема высшего образования является ключевой и играет важную роль для выстраивания доверительных отношений между гражданами и государством. Многие политические лидеры используют высшее образование как инструмент для получения дополнительных избирательных голосов на выборах. В развитых и развивающихся странах существуют разные системы доступа к высшему образованию.

В экономически-развитых странах высшее образование преимущественно является платным или частично платным. Далеко не все резиденты этих стран (прим. США, Великобритания) имеют финансовую возможность приобретения данных образовательных услуг. В экономически-развитых странах высшее образование доступно для всех: как для резидентов, так и для граждан.

Однако, весь период обучения студенты учатся на государственном языке данной страны (прим. Норвегия, Дания) В развивающихся странах возможно получить высшее образование за счет государственных бюджетных средств на конкурсной основе (прим. Конституция Российской Федерации, статья 43, пункт 3) Это одни из немногих форм доступности высшего образования в мире.

(далее…)

Формирование у дошкольников представлений о традиционных нравственных ценностях посредством чтения русских народных сказок

Правила искусного чтения

После развала СССР, отказа от прежней идеологии и коммунистических идей, на рубеже XX–XIX вв. возникла необходимость в поиске идеи, способной объединить российский народ. К сожалению, до настоящего времени политическая, экономическая и интеллектуальная элита не смогла выработать чёткие нравственно-идеологические ориентиры. В качестве «национальной идеи» в разное время называли: духовность, народовластие и державность (академик Г.В. Осипов); Благополучие Человека, Семьи, Народа, Государства (Р.Г. Яновский); инновационное развитие (А.И. Уваров и И. Чубайс), патриотизм (В.В. Путин), религиозность. Как видно, предложенные варианты «национальной идеи» в той или иной мере отсылают нас к многовековой истории и базируются на традиционных для русского народа ценностях: коллективизм, справедливость, нестяжательство, терпение, самоотверженность. Сохранение и укрепление народных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского и духовного опыта во все времена являлось основной целью воспитания.

Приобщение к духовным ценностям народа особенно значимо в дошкольные годы. ФГОС ДО, определяя содержание и организацию образовательной деятельности, также предполагает усвоение на этапе дошкольного детства «норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности» [3, с. 5]. В связи с этим особую актуальность в период роста национального самосознания в обществе приобретает формирование у дошкольников представлений о традиционных духовных ценностях, характерных для русского народа. К факторам, влиявшим в России на формирование духовных ценностей у подрастающего поколения, исторически относились: – воцерковлённость семьи и общества: религиозное воспитание согласно уставу церкви;

(далее…)

Пять «ЗОЛОТЫХ» правил воспитания отцом ребенка

Цель: поднять статус отца в семье, помочь отцам понять свою роль в развитии личности ребенка. Обеспечить благополучие в семье, эмоционально обогатить отношения «ребенок-родитель», объединив усилия воспитателей и родителей.

Задачи: – выявить сущность отцовского влияния на формирование индивидуально-топологических качеств сына(дочери); – повысить заинтересованность пап в воспитании их собственных детей; – воспитать у отцов чувство уверенности в своих силах; – обогатить детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. Отцовская любовь необходима для нормального развития ребенка.

Отсутствие внимания со стороны папы может привести к искажению мироощущения и нарушению поведения малыша. Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастит их чадо. И не смотря на то, что в реальной жизни главенствующая роль в воспитании ребенка принадлежит все-таки маме, мужчина при любых обстоятельствах должен участвовать в этом процессе и всегда оставаться папой. Личные качества отца оказывают значительное влияние на развитие ребенка. «Его любовь дает ощущение особого эмоционально-психологического благополучия, учит сына и дочь тому, как может проявлять мужчина любовь к детям, жене и окружающим» [1].

(далее…)

О современной картине мира и России

А все-таки она вертится!

1. Взаимодействие науки и религии в построении современной картины мира. Человечество в настоящее время находится в состоянии системного кризиса и «расколотого сознания». Поэтому проблема взаимодействия науки и религии, как различных форм общественного сознания, имеющим различные методы постижения действительности и свои картины мира, является одной из важнейших. В современных условиях России чрезвычайно важно выбрать путь формирования целостной картины мира, осознания современного состояния и выбора направлений перспективного развития человечества, мировой культуры, роли в ней России [1; 6].

(далее…)

Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках эстетического цикла

Письмо от московской школьницы

Вопрос кто должен воспитывать детей: семья или школа время от времени поднимается в средствах массовой информации и социальных сетях. Казалось бы, ответ очевиден и давно известен – основа закладывается в семье. Именно родители, в первую очередь, на личном примере учат детей различать добро и зло и соблюдать основные этические нормы. Ну, а в школе происходит всестороннее развитие, дополнение и иногда корректировка заложенной в семье нравственной базы. И тем не менее, нередко можно услышать мнение учителей о том, что воспитание – это функция семьи, а в школе дети должны получать знания.

Спорить на эту тему можно сколько угодно, но то, что школа обладает колоссальными воспитательными возможностями, это несомненно. Каждый учитель, планируя урок, включает задачи по достижению личностных результатов, в том числе и духовно-нравственного направления. Пожалуй, легче всего это сделать на уроках гуманитарного цикла. Учителя литературы, истории, ОРКСЭ, мировой художественной культуры имеют возможность на каждом уроке выделить нишу, которую можно будет заполнить беседой нравственного содержания, напрямую связанную с темой урока. На уроках эстетического цикла – ИЗО, музыка, МХК – практически каждая тема затрагивает вопросы нравственности. К примеру, курс изобразительного искусства в 5 классе посвящен декоративноприкладному искусству.

(далее…)

Яндекс.Метрика