История

Роспись крымских поминок 1636 г. как источник по истории русско-крымских отношений в первой половине XVII в

Поминки; посольские дары; роспись поминок; Крымское ханство; Дорофей Остафьев; Олферий Кузовлев.

Рассматривается вопрос о значении выплаты поминок в русско-крымских дипломатических отношениях в XVII в. На примере росписи поминок 1636 г. показана важность этого источника для изучения характера дипломатических связей с Крымом, внутренней истории ханства и экономического положения России. Для эпохи Средневековья характерна практика преподнесения посольских даров. Это была одна из процедур дипломатического этикета, в процессе которой стороны обменивались различными «диковинками» – дарами природы, показывающими богатство государства, и произведениями человеческих рук, демонстрирующими искусность его мастеров.

Традиция преподнесения друг другу подарков уходит корнями в древние представления о том, что «даритель и одариваемый вступают между собой в особую, магическую по природе связь, способствующую прочности и действенности контракта. Принятый дар гарантировал безопасность дарителя…, а при одаривании подсознательно учитывалась и та сверхъестественная угроза, которую таит в себе невозмещенный подарок» [11, с. 127]. Дары наполняли сокровищницы правителей. В Музеях Московского Кремля сохранилась огромная коллекция посольских даров, которые в течение нескольких столетий привозились иностранными послами ко двору русского царя [12].

(далее…)

Сергей Есенин и образ родной природы

Почему образ родной природы в лирике Сергея Есенина неразрывно связан с образом родной природы?

Сергей Есенин

Сергей Есенин

В настоящей поэзии всегда есть место поэтическому открытию, неповторимому мироощущению живой ищущей души. Стихи Сергея Есенина не оставляют равнодушным никого, потому что его творчество затрагивает самое чистое и искреннее, а именно — любовь к своей родине.

Тема родины в творчестве Есенина — одна из главных. Если обратиться к его биографии, то можно понять, что это связано с горячей любовью к родному село Константиново в Рязанской области. Родную землю Сергей Есенин покинул совсем молодым. Жил и в Москве, и в Петербурге. После свадьбы с Айседорой Дункан он путешествовал по Европе. Разлука с родиной обострила его нежные чувства к отчизне. Характеризуя свою лирику, Есенин говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью — любовью к родине. Чувство родины — основное в моем творчестве.» Для поэта родная деревня в России — это святое место, любимое и единое. Литературные критики определили это как понятие  »малой родины.»
(далее…)

Познавательные модели и методологический инструментарий современных учебников истории

История

История

Автор определяет роль учебника истории в социализации школьников в современном информационном обществе, формулирует критерии оценки потенциала учебной литературы в обучении приемам работы с разноречивыми источниками исторической информации. Показано, что познавательная модель учебника заложена в характере его текста, вопросах и заданиях, алгоритмах учебной деятельности. На примере вариантов введения сведений о спорных вопросах истории автором охарактеризованы представленные в современных учебниках модели познавательной деятельности старшеклассников с историографическими материалами. Ключевые слова: школьное историческое образование, историко-познавательная деятельность, старшая школа, учебная литература.

В последние годы школьные учебники истории неоднократно становились объектом пристального внимания власти, общественных организаций, профессиональных историков. Вместе с тем, в поле внимания политиков и историков, как правило, оказывается информационное пространство учебника содержание отобранного авторами исторического материала по отдельным темам курса. Пристальный интерес взрослые читатели учебников проявляют и к предъявленным на их страницах образам «своих» (прежде всего, России) и «чужих», а также к мировоззренческо-идеологической компоненте исторического знания, ибо школьным урокам истории традиционно отводится особая роль в формировании гражданственности и национальной идентичности. Однако в процессе обучения, наряду с информационной и мировоззренческой, современный учебник истории выполняет целый ряд других функций: системообразующую и координирующую, самообразования и самоконтроля, индивидуализации и дифференциации обучения и др. [ 1, с. 120]. При этом в условиях утверждения в образовании личностно-деятельност^ ной парадигмы одной из основных становится функция руководства познавательной деятельностью учащихся.

(далее…)

Объяснение особенностей исторического процесса в России: размышления над книгой Л.В. Милова «По следам ушедших эпох» (М.: Наука, 2006)

История

История

Современная практика историописания отмечена чрезмерной специализацией, вызванной фрагментацией исторического сообщества, угрозой потери единой профессиональной идентичности. Именно этим обстоятельством объясняется особая роль научных школ и направлений для осознания историками своей профессиональной идентичности через причастность, принадлежность и приверженность определенной стилистики исторического сочинения, содержанию концепции, объясняющей национальную или всеобщую историю.

В заявленном контексте Леонид Васильевич Милов является ученым, разработавшим собственную концепцию объяснения особенностей российской истории, внесшим свой вклад в развитие современного источниковедения и методологии исторического исследования. Отличительными чертами историографии периода рубежа ХХ– ХХI вв., является хронологическая и региональная ограниченность работ большинства историков, пишущих в рамках узкой предметной области. Эти обстоятельства затрудняют появление обобщенных оценок и выводов относительно российского исторического процесса, традиционно рассматриваемого в контексте сравнения России и Запада, доказательно обоснованных историками на конкретно-историческом документальном материале. Как правило, функции объяснения национальной истории, оценки общего и особенного как итог компаративного анализа берут на себя социологи, политологи. В этой связи представляется, что отечественная историографии остро нении национальной истории. Энциклопедичность исторического знания – редкое явление в науке новейшего времени.

(далее…)

Память, обожженная войной. Часть 2

На войне гитара пулемету пара

На войне гитара пулемету пара

Грозный. Затем был Грозный. Неудачей и несколькими сгоревшими танками закончилась попытка полка внутренних войск овладеть одним из кварталов. Этот участок и было поручено отбить мотострелковому батальону моего соединения. Когда мы вошли, боевики поначалу кричали, «приветствуя» нас: «Русские, сдавайтесь…» — и прочую чепуху. Спустя две недели боев, они сменили «пластинку»: «Русские, мы вас не боимся»… Это уже само по себе говорило о многом. Судя по карте, справа и слева разместились полки, а посредине — наш усиленный батальон. Было нелегко, личного состава немного, а продвигаться приходилось на довольно широком фронте, тем более в городских кварталах улицы, многоэтажные дома — сплошные завалы. Но, благодаря четкому применению и взаимодействию артиллерии, разведки, связи, район удалось быстро отбить. Были потери и с нашей стороны. Взвод лейтенанта Черноусова, находясь на левом фланге, вырвался вперед и попал в окружение. Тогда практически все ребята погибли. (далее…)

Память, обожженная войной. Часть 1

На могиле боевого товарища

На могиле боевого товарища

Боевое крещение. Начало апреля 1995 года. Было это недалеко от станицы Червленная. «Урал», старшим которого я был назначен, входил в состав колонны, которая осуществляла подвоз боеприпасов на артиллерийскую батарею. Как всегда это бывает некстати, в радиаторе закипела вода. Я принял решение прижаться к обочине и, дожидаясь замыкания колонны, охладить двигатель. С обеих сторон дороги был лес. Странный. Деревья невысокие, но плотно стоящие, листьев нет, и стволы черные. Промелькнула мысль, что можно снимать фильмы ужасов. Двигатель заглох, настроения не добавляло и то, что за поворотом я не видел шедших за моим «Уралом» машин. Хотелось курить. Я открыл дверь, поставил ноги на аккумуляторный отсек, снял шлем и, положив его на колени, потянулся в карман за сигаретами… Через мгновение передо мной «расцвело солнце». Я открыл глаза. Доли секунды мне было достаточно, чтобы понять, что лежу я на спине, крепко обняв автомат, и смотрю в потолок кабины. Мгновенно я вспомнил про «нештатное» солнце. (далее…)

Заметки по истории денежного обращения

Принято считать, что вплоть до наступления капиталистической эпохи экономика разных стран и народов была основана на натуральном хозяйстве. Однако на самом деле это не совсем так.

Заметки по истории денежного обращения

Заметки по истории денежного обращения

Торговля – очень древнее изобретение человечества. И от простого обмена полезными предметами люди рано перешли к боле сложным торговым операциям. Еще первобытные племена открыли для себя универсальный эквивалент, который можно обменять на любой товар.

В принципе таким универсальным эквивалентом, который можно условно назвать «валютой», могут быть любые предметы. Главное, чтобы они всеми признавались за валюту и не были общедоступны.

Неподъемные камни у полинезийцев, раковины у индейцев, шкуры пушных зверей у сибиряков, скот у древних славян или бутылка водки у их далеких потоков в советскую эпоху – все это было валютой, хотя и не походило на привычные нам деньги. (далее…)

Керамика и стекло в истории и археологии

Керамика. Неолит

Керамика. Неолит

Керамика зародилась в ту же самую эпоху неолитической революции, что и другие новации, предопределившие пути развития человеческой цивилизации — такие, как земледелие, скотоводство, обработка металлов и ткачество. Но у керамики есть одна исключительно важная особенность. Обожженная глина может сохраняться в земле практически вечно, и для археологов это — настоящая манна небесная.

Дело в том, что древние гончары выдерживали в своих изделиях единый стиль и передавали его по наследству. Но постепенно стиль менялся, и эти изменения в форме и росписи керамических изделий позволяют проследить тончайшие нюансы преемственности культур.

Так, например, пути праиндоевропейцев прослеживаются по особенностям керамики от Чатал-Гуюка до балканского разделения, где выделяются линии балканцев и евроарийцев, а затем — до разделения европейской и индоарийской ветвей. Именно керамика является одним из факторов, который заставляет историков склоняться к малоазиатской версии происхождения индоевропейцев. (далее…)

Больше стихов, меньше фраз

Семнадцатилетняя ученица высшей школы из Кельна поделилась недавно в Cети своим отчаянием: в школе никто не учил её таким необходимым элементам, как налоговая декларация, и такие темы, как аренда или страхование были ей незнакомы. Тем не менее, она умеет делать анализ стихов на четырех языках. После этого заявления высоко вырос интернет рейтинг согласий и разногласий. Сама сатира начинается следующим: “Политики с глубокой серьезностью обсуждали пробел практических знаний в школах”. После такой постановки девушка потеряла терпение и покинула сообщество. В данном случае обеспокоенный ученик опубликовал свою проблему в открытом для всех средстве массовой информации, чтобы избавиться от ненужного балласта и опуститься к простой необходимости, а именно к выживанию муравьев в экономическом обществе постмодерна. Это просто один из примеров косвенных доказательств, не более того.

(далее…)

Место Холокоста в кругу других геноцидов: аспекты мемориализации

1

Сравнительный анализ Холокоста и геноцидов — одно из перспективных направлений исторической и философской мысли Запада. В России и на постсоветском пространстве ему уделялось гораздо меньше внимания. Мне хотелось бы в связи с этим остановиться на философском наследии первого президента Центра «Холокост», выдающегося российского историка и философа М.Я. Гефтера (1918– 1995). В этом году исполнилось 20 лет со дня его смерти. К сожалению, статьи и книга Михаила Яковлевича «Эхо Холокоста и русский еврейский вопрос», положившая в 1995 г. начало «Российской библиотеке Холокоста», все еще не переведены на иностранные языки. Не часто их анализируют и в России. Наш Форум позволяет по-новому взглянуть на его подходы к обсуждаемым темам. Именно М.Я. Гефтер первым из постсоветских исследователей перевел проблему Холокоста в сравнительную плоскость изучения геноцидов и их последствий. Он предложил теоретические основы и перспективы обусловленного российской спецификой взгляда на саму проблему места Холокоста в кругу других геноцидов ХХ века. Важно подчеркнуть, что эти выводы были сделаны отечественным исследователем практически независимо от недоступной ему в этот период Западной литературы по теме. Обычно, в историографии (как геноцидов, так и Холокоста) подчеркивается, что недостаточное внимание международной общественности к геноциду армян, политика невмешательства в преследования этого этноса во время Первой Мировой войны вдохновила Гитлера и других лидеров и идеологов нацистской Германии на уничтожение евреев, став, по словам известного израильского историка и философа Йегуды Бауэра, «предвестником Холокоста ». Бауэр одним из первых провел сопоставление этих двух трагедий ХХ века, сделав вывод, что «резня армянского народа в турецкой Анатолии аналогична Холокосту», поскольку «в пропорциональном отношении это число жертв превышало или, по крайней мере, равнялось численности евреев, погибших во Второй мировой войне ». В своих более поздних работах, он сосредоточился на показе беспрецедентности Холокоста как исторического феномена в сравнении с другими трагедиями народов. По его мнению, во всех геноцидах ХХ века больше особенностей, чем общих черт. Но только в Холокосте отразились все этапы этих геноцидов: замысел, хода, реализации4. Эту же идею мы находим в работах Гефтера начала 90х годов.

(далее…)

Холокост и «холокосты»: использование термина применительно к геноцидам и этническим травмам ХХ века. Сравнительный анализ

1

Всемирная и еврейская истории богаты трагедиями и количеством жертв, но ХХ век занимает особое место. И это связано не только с масштабом трагедий, количеством жертв в ходе тотального уничтожения, как по ставившимся целям, так и по результатам их реализации. Важны качественные параметры изменений, определившие конвейер антропологических катастроф, их репрезентацию, рефлексию и последующую мемориализацию и стремление извлечь уроки. Итак, что уже было. Постоянные естественно-природные катастрофы, войны, конфликты и жестокости повседневности. Естественно, они имели непосредственный итог и более отдаленные последствия, вплетались в коллективную память, ритуалы, мемориалы, мифы, практики. Жертвы формировали пантеон святых и героев. Память демонизировала чужих врагов и палачей.

Свои — это герои, антигерои, но не жертвы. Герои, даже если в глазах других народов они — преступники, способствовали формированию этнической и национальной самоидентификации и государственной идеологии. При относительном разнообразии практик родовой и коллективной памяти о трагедиях и их жертвах, общим была память только о своих жертвах, чей пепел стучал в сердца и требовал отмщения. Типичная ситуация — героизация своих участников национальных катастроф. Жертвы, тем более чужие, не могут быть предметом национального сплочения и героизации. Это позиция жены Лота, а не самого Лота — смотреть назад и не уметь забывать. До ХХ века это было возможно, ибо тонкая красная линия отделяла чужое преступление от своей трагедии. Вот когда эта линия стала легко смещаться или исчезала совсем, тогда и стала востребованной модель восприятия универсальной катастрофы, лишенной этнической, религиозной, социальной и героической основы. И здесь мы подходим к качественным изменениям в нашей пробле

(далее…)

Мужчины и женщины в годы Первой мировой войны: демокрафический кризис и потери населения

Первая мировая: война, которую проиграли все

Первая мировая: война, которую проиграли все

В годы Первой мировой войны, революции и последовавших за ними Гражданской войны и интервенции социально де мографическая ситуация в стране резко изменилась. Ее изучени е связано с опре деленными трудностями. В частности, по срав не нию с предыдущими годами качество демографической информации заметно ухудшилось. Прежде всего, была расстроена система т еку щего учета населения в условиях военного времени и в результате рефо рм новых органов государственной власти, включавших отде ление цер кви от г осударства и создание новой системы учета естественного движения населения.

Так, 18 декабря 1917 г. был утвержден Декрет о гражданском браке, о детях и о введении книг актов граждан ского состояния, ко торый предусматривал обяз ательную регистрацию рождений, бра ков, смер тей в специальных книгах отд елов записей браков и рождений. Но, несмотря ни на какие обстоятельства, от тех лет осталось немалое статистическое наслед ие. Например, Л. И. Лубны Герцык, изу чая движение населения в 1916 — 1922 гг., использовал данные по 28 губерниям; В. З. Дробижев для периода 1917 — 1920 гг. приводил иную информацию по 16 губерниям, не считая городов. Начавшаяся мировая война не позволила провести намечав шуюся на 1915 г. Вторую всеобщую перепись населения. Однако в указан ный период в стране провели фактически две пере писи населения, результаты которых были необходимы для решения про доволь ствен ной проблемы, пр ов едения аграрной рефор мы, по сле во енно го государ ственного строительства

(далее…)

Маленькие секреты больших гор

Лучшая изготовка для стрельбы в горах — положение лежа.

Лучшая изготовка для стрельбы в горах — положение лежа.

В горах время выхода на задание и возвращения в лагерь — закон. Если же группа военнослужащих альпинистов к указанному часу суток не вернулась, это — ЧП, и десятки, а то и сотни людей будут работать в экстремальных условиях, чтобы найти пропавшую «экспедицию». Вообще, в горах существует жесткие законы: дисциплина превыше всего; нельзя оставлять сорвавшегося со скалы товарища, и если придется, то спасти его даже ценою своей жизни. Другое правило: впереди колонны всегда идет самый невысокий военнослужащий, по шагу которого равняются все остальные. Ибо в горах темп движения зависит от величины шага. Если возглавлять колонну военнослужащих будет солдат двухметрового роста, то у него величина шага немалая даже для человека среднего роста, а невысокий военнослужащий попросту будет не идти, а бежать. Понятно, что вскоре замыкающий строй солдат начнет отставать, это между тем категорически запрещается. Помните: темп движения должен быть всегда одинаковым. (далее…)

Основные виды боевого обеспечения

Всестороннее обеспечение боя заключается в подготовке и осуществлении мероприятий, направленных на поддержание высокой боевой готовности, сохранение боеспособности, создание войскам благоприятных условий для выполнения боевой задачи.

Фронтовая разведка в годы Первой Мировой войны

Фронтовая разведка в годы Первой Мировой войны

Пожалуй, ни один из принципов боя не претерпел столь сложной эволюции, как принцип обеспечения. До Первой мировой войны всестороннее обеспечение ограничивалось разведкой, охранением, маскировкой и тыловой службой. Ныне это весьма разветвленная система, включающая четыре основных вида обеспечение — боевое, морально-психологическое, техническое и тыловое, каждый из которых представляет собой сложную структуру. Напрмер, боевое обеспечение включает: разведку, охранение, защиту войск, радиоэлектронную борьбу, тактическую маскировку, инженерное обеспечение. Техническое обеспечение соединений и воинских частей подразделяется на артиллерийско-техническое, танкотехническое, автотехническое, инженерно-техническое, химико-техническое, техническое обеспечение систем и средств связи, техническое обеспечение по службам тыла. Тыловое обеспечение состоит из материального, транспортного, медицинского, ветеринарного, торгово-бытового, квартирно-эксплуатационного и финансового обеспечения. Столь сложная система всестороннего обеспечения обусловлена характером современного общевойскового боя, его большим размахом, решительностью, напряженностью, маневренностью, участием в нем разнообразных видов оружия и боевой техники. (далее…)

Яндекс.Метрика

Знания, мысли, новости - radnews.ru