Образование

Перспективы семейной жизни молодых супругов в контексте планирования рождения ребенка

Актуальность исследования перспектив семейной жизни молодых супругов обусловлена изменениями социальной ситуации, затрагивающей сферу семейных отношений, трансформацией ценностей и целей в сферах семьи и брака. В современной психологии проблематика жизненных перспектив выступает актуальной областью исследования обобщенных

представлений человека о будущем, конкретизирующихся в аспекте изучения возможных направлений его самореализации, в том числе в семейной сфере (К. А. Абульханова-Славская, Е. И. Головаха, А. А. Кроник, Н. С. Пряжников, И. А. Ральникова и др.). С точки зрения К. А. Абульхановой-Славской, при создании семьи объединяются жизненные перспективы разных людей. В большинстве случаев жизненной перспективой в семье для женщины является ребенок, а мужчина порой не находит в его рождении и воспитании значимой для себя перспективы. В этом случае перспективы мужчины и женщины оказываются в противоречии, что нередко ведет к разрушению семьи (Абульханова-Славская, 1991). Практически каждые мужчина и женщина, достигшие половой зрелости, имеют потенциальную возможность стать родителями.

(далее…)

Нет – человеческому капиталу, да – парадоксам

Аннотация: Подход к человеку как к капиталу в условиях развитой капиталистической системы впервые в истории позволил сложиться ситуации, в которой присутствует переизбыток человеческой рабочей силы, возникает опасное количество человеческого мусора. Для изменения образовательной структуры, которая сегодня направлена на гуманитарные дисциплины и создает дисбаланс с потребностями стратегических отраслей, потребуется более комплексная программа обучения с знаниями из социальных и гуманитарных областей.

Abstract: The approach to man as a capital in the conditions of a developed capitalist system for the first time in history allowed the emergence of a situation in which there is an overabundance of human labor, a dangerous amount of human debris arises. To change the educational structure, which today is aimed at humanitarian disciplines and creates an imbalance with the needs of strategic industries, a more comprehensive training program with knowledge from the social and humanitarian fields will be required. Будущее будет нуждаться в человеке в техническом и научном отношении креативном и самостоятельном, внешне и внутренне мотивированном, способном анализировать парадоксы и другие феномены нашей реальности, включая киберфизические системы.

(далее…)

Система раннего обнаружения эпидемий Орви и гриппа

Информация, генерируемая пользователями цифрового пространства, является отражением процессов и явлений, происходящих в обществе. Социальные сети, поисковые запросы, спутниковые данные, данные сотовых сетей и мобильных приложений являются ресурсом для решения актуальных социальных, экономических и управленческих задач.

Активные пользователи социальных сетей предоставляют в общий доступ информацию о событиях, происходящих в их жизни, выражают отношение к тем или иным ситуациям, устанавливают связи с другими пользователями.

Состояние здоровья так же находит отражение в открытых публикациях. Менее активные пользователи соцсетей, не предоставляющие информацию в открытых сообщениях о своем состоянии, тем не менее, оставляют цифровые следы в виде поисковых запросов. Анализ поисковых запросов позволяет ответить на вопрос, чем интересуются люди, в какое время и в каком местоположении с точностью до города. Например, в сети Instagram по состоянию на март 2017 года содержится 347 522 публикаций с тегом «болею» [1].

(далее…)

Разница понятий «программирование» и «кодирование»

Проблема, обсуждаемая в работе, посвящена анализу неопределенности и неоднозначности в трактовке ряда принципиальных для информационных технологий (ИТ) понятий: «программирование» и «кодирование». Задача — дать свое определение этих понятий. Под программированием обычно понимают весь спектр деятельности, связанной с созданием и поддержанием в рабочем состоянии программ, информационных систем и программного обеспечения [1]. А кодирование – это непосредственно сам процесс написания программного кода с целью реализации определенного алгоритма.

Для начала рассмотрим профессию, квалификацию и специальность, которые относятся к каждому из анализируемых понятий. Профессия – это основной род занятий человека. Специальность – это конкретный вид деятельности, находящийся в пределах какой-либо профессии (например, в профессию врача входят специальности терапевта, окулиста и т.д.).

(далее…)

Влияние сообщества childfree на демографическую ситуацию в Москве

1

В современном мире происходит переоценка ценности родительства. Это связано с тем, что семейный образ вытесняется образом всесторонне развитой, успешной личности. В результате формируется идеология бездетности – откладывание деторождения на более поздние сроки или полный отказ от детей. Истоки такой идеологии ведут происхождение из США, где первое сообщество добровольно бездетных (childfree) появилось в 1992 году и именовалось объединением «не-родителей» [5]. В России оно оформилось в 2004 году в качестве виртуального сообщества численностью 500 человек [3]. В связи с малой долей сторонников идеологии добровольной бездетности среди населения России и отрицательным отношением к ним в обществе, проблема пока не носит в нашей стране остро выраженный характер [6].

(далее…)

Влияние СМИ на политическую культуру граждан России (на основе источников 1990-х гг.)

Политическую культуру советского человека в основном можно характеризовать как пассивную или подданническую, в которой население ориентировалось прежде всего на «выход» (процессы административного характера) . Важными чертами этого типа политической культуры были коллективизм (отсюда стремление к взаимопомощи) и ориентация на равенство (и, как следствие, на средний результат), что в итоге складывалось в единую картину «делай, как все», «думай, как все». Г. Алмонд относит советскую политическую культуру к подданнической, а СССР показал «успешный случай спланированной политической культуры» .

Антрополог М. Мид описывала граждан СССР как «склонных к чрезвычайным колебаниям в настроении <…> и чувствующих, что сильная центральная власть необходима для сдерживания их собственных импульсов», а Д. Горер, сотрудник Колумбийского университета, назвал такую черту русского характера дайперологией (от слова «diapers» – подгузники) . Политическую культуру советского человека будем рассматривать как базовый тип, который в дальнейшем подвергался изменениям.

(далее…)

Эволюция аграрной программы эсеров в 1903–1917 гг.

Сельское хозяйство на Урале

Развитие капитализма в России во второй половине XIX столетия, новые экономические и социальные условия требовали слома устаревших феодально-крепостнических отношений между помещиками и крестьянами. Поражение в Крымской войне продемонстрировало отставание царской России от передовых держав того времени. Правительство вынуждено было признать, что будет лучше освободить «сверху», чем ждать, пока свергнут «снизу». Главным итогом правительственных преобразований стало то, что к началу XX века на десять с половиной миллионов крестьянских хозяйств с 75 миллионами десятин приходилось тридцать тысяч владельцев помещичьих латифундий, которые владели 70 миллионами десятин, что и привело к возникновению аграрного вопроса.

В широком смысле «аграрный», или земельный, вопрос, как вопрос об экономических законах развития сельского хозяйства, крестьянства, о распределении и перераспределении земли и связанной с этим классовой борьбе, существовал в различные периоды истории России, причем в разные исторические периоды содержание его было различным. Однако, этот термин в экономической и историко-политической литературе получил и более специальное содержание – как вопрос о путях и методах устранения докапиталистических производственных отношений в сельском хозяйстве. Аграрный вопрос в этом смысле объективно являлся вопросом о создании условий для развития капитализма в сельском хозяйстве, составляя основное содержание большинства буржуазных революций. Буржуазия не могла разрешить аграрно-крестьянского вопроса, т. к. само развитие капитализма в сельском хозяйстве сопровождается обнищанием и экспроприацией широких масс крестьянства. Все это создавало предпосылки для социального взрыва в российской деревне, который и произошел во время революции 1905–1907 гг. В начале 1903 г. был составлен не подлежавший огласке «Проект программы партии социалистов-революционеров».

(далее…)

Роль СССР в становлении и развитии международного спортивного движения в 1920-е гг.

Poterya-vesa-ot-dietyi-i-podvodnyie-kamni

Процесс становления рабочего спортивного движения шел одновременно с ростом влияния коммунистических и рабочих партий. Хотя первые рабочие спортивные кружки создаются еще начиная с XIX в. в Швейцарии, в дальнейшем лидерство в этом направлении перешло к США и Германии. Первые лиги, союзы не имели большой политической силы, они подвергались гонениям, их руководителей арестовывали. Основной задачей первых рабочих спортивных обществ была борьба за выживание .

Российская империя не отставала от мировых тенденций – спортивное движение в стране также зародилось еще в конце XIX в., однако основное распространение получило лишь в промышленно-развитых районах. Часть обществ имела военный и даже националистический уклон, другие были чисто спортивно-гимнастическими обществами – «для всех». Однако вступление в их ряды затруднялось рядом ограничений: возрастных, социальных, необходимостью платить членские взносы и т. д. Как правило, состоять в них могли лишь люди определенного имущественного ценза, что делало спорт занятием для элитарных слоев. В то же время отчасти в противовес этим обществам создавались команды, которые не только не имели устава, но зачастую и постоянных членов. Однако недооценивать роль этих по внешности неформальных организаций в развитии спортивного движения не стоит. Особый импульс «рабочий спорт», как форма объединения промышленного пролетариата, получил во всем мире после Октябрьской революции 1917 г.

(далее…)

К истории термина «демократия» в исторических документах

1

Сегодня в политической науке актуально исследование широкого спектра методологических проблем политического знания, переосмысление ряда центральных категорий, отдельных видов политической практики, встающих при постижении связи сущего и должного в политике. Универсального определения демократии нет, но в целом демократия – набор способов и условий, позволяющих людям управлять самими собой коллегиально, что даже в ситуации делегирования власти от общества одному человеку исключает тиранию. Разнообразные трактовки демократии одновременно включают и форму/способ правления, и совокупность регулятивных политических институтов, и определенную политическую культуру, и, наконец, в целом «образ жизни народа» .

Демократия сегодня – самое употребляемое слово в мировом политическом лексиконе, однако наряду с этим и самый сложный тип политического режима. Сам термин, начиная с первого появления в переводах аристотелевской «Политики», является предметом ожесточенных споров. В XIX в. демократия, став целью политической борьбы, фактически стала идеологической фикцией, превратившись «в политический капитал, на оборот которого претендовали и претендуют три политических конкурента» – либерализм, социализм и консерватизм. Возможно, именно это приводит сегодня к большим сложностям в утверждении демократических режимов в разных странах.

(далее…)

Проблема сроков полномочий депутатов местных советов при разработке Конституции СССР 1977 г. (1962–1969 гг.)

Вопросы, связанные с местными Советами депутатов трудящихся, как и со всей системой Советов, наряду с другими проблемами государственного строя, стояли перед разработчиками новой Конституции СССР с самого начала существования рабочей группы из 22 человек, образованной в январе 1962 г.1 Это было связано в том числе и с указаниями Первого секретаря ЦК КПСС, будущего Председателя Конституционной комиссии Н. С. Хрущева: «Каждый советский человек должен стать активным участником в управлении делами общества! – вот наш лозунг, наша задача», которые не могли не учитываться авторами проекта .

Провозглашенная в Программе КПСС 1961 г. концепция «развернутого строительства коммунизма» в основе своей показывала, что государственные институты должны быть заменены общественными организациями за счет все большего вовлечения людей во властные и управленческие структуры. В связи с этим, вероятно, и возникла проблема срока полномочий местных Советов депутатов трудящихся – того самого звена Советов, в котором население непосредственно решало вопросы местного значения. Проблема изучения местных Советов имеет свое место в исторической науке. В советский период они оценивались с достаточно высоких позиций: «Советские органы всех ступеней отражают и выражают волю трудящихся, их чаяния и потребности. …Представительная система, обеспечивающая коллективность руководства, ставит серьезную преграду проявлениям субъективизма и волюнтаризма».

(далее…)

О развитии дистанционного образования в России

В данной статье авторами рассматривается дистанционное обучение как современный вид получения образования в России. Обсуждаются этапы развития, уровень популярности и распространения на территории страны. Выявляются факторы, обосновывающие текущее состояние дистанционного образования на сегодняшний день. На сегодняшний день, образование играет важную роль в становлении личности.

К сожалению, многим оно не доступно в виду удаленности образовательных учреждений, нехватки денежных средств и т.д. Совокупность этих факторов приводит к тому, что стали появляться новые способы получения образования. Появление и свободный доступ к сети Интернет обусловило создание многочисленных ресурсов, предназначенных для различных целей. Неудивительно, что одной из таких целей стала оптимизация образования. Важно сказать, что дистанционное образование – далеко не новое явление.

(далее…)

Как победить детскую планшетозависимость?

Помогают ли компьютеры детям?

Помогают ли компьютеры детям?

Статистика утверждает, что сегодня в крупных городах России почти у каждого ребёнка к 10 годам уже есть собственный мобильник или планшет, с которым он практически не расстаётся. 71% детей от 3 до 10 лет играют на телефоне или планшете постоянно.

Как избавить детей от этой привычки? По мнению психологов, полностью запрещать детям пользоваться гаджетами нельзя: ребёнок может почувствовать себя изгоем и ему будет трудно адаптироваться в коллективе сверстников. Но любой родитель не раз задавался вопросом: как без слёз и истерик закончить игру? Сделать это помогут следующие меры.

• Введите строгие ограничения на время игры. Они должны соблюдаться строго, никаких «ещё 5 минуточек».

Сначала ребёнок будет протестовать, но потом привыкнет и смирится.

• Установите ритуал выхода из игры. Это может быть звонок будильника, который родитель устанавливает вместе с ребёнком. До 6 лет также необходимы будут 1–2 напоминания о скором окончании игры через каждые 2–3 минуты, что даст малышу возможность подготовиться.

(далее…)

Виды текстового контента в социальной сети «Вконтакте»

Социальные сети

Социальные сети

Текстовый контент — важная составляющая социальной сети «Вконтакте». Его можно разделить на следующие виды: новостной, аналитический и публицистический. Аналитический по сравнению с двумя другими встречается реже и чаще используется в официальных группах СМИ. Из новостного контента в социальной сети встречаются анонсы, объявления, информационные заметки, репортажи, комментарии.

Информационные заметки, корреспонденции и репортажи чаще всего можно найти в официальных или неофициальных сообществах СМИ, что объясняется, на наш взгляд, тем, что в группах над материалами работают, как правило, журналисты. Но жанр комментария можно встретить в любой группе и на любой «стене» пользователя из-за простой функции социальной сети «Вконтакте» «комментировать». Причем комментариев может быть разное количество — как восемь, так и около тысячи, а иногда и больше. Для примеров анонсов можно взять администрацию группы «Это Питер, детка! [Типичный Питер]», которая создала «сестринскую» группу «Типичный Питер [Мероприятия и Анонсы]» с «анонсами интересных мероприятий на неделю вперед».

(далее…)

Проблемы социализации современных школьников 13-15 лет

Сегодня многие педагоги средних образовательных учреждений сталкиваются с проблемой адаптации современных школьников к окружающему их обществу [1]. Несмотря на то, что подростки ведут довольно активный образ жизни в различных социальных сетях, общаются на тематических форумах и чатах в онлайн-видеоиграх, инициировать, а, главное, поддержать разговор о чем-либо отличном от освоенной ими «виртуальной реальности», они практически не могут.

Более того, при анонимном анкетировании подростков 7-8 класса, выявлено отсутствие мотивации (свыше 56 %) к попыткам расширения собственного кругозора, стремлению узнать новое. Особенно остро данная проблема ощущается в средней школе у учащихся в возрасте 13-15 лет [2].

(далее…)

Яндекс.Метрика

Знания, мысли, новости - radnews.ru