Термин «интервью» дословно переводится как беседа. Исторически интервью возникло в форме диалога. Обратимся к этимологии слова. Диалог в переводе с французского означает процесс общения между двумя собеседниками. Следовательно, диалог проявляется в общении и можно говорить, что интервью – это не только беседа, но и диалог. Таким образом, интервью возникает как следствие человеческого общения [9, с. 1109].

Отличительными чертами интервью являются актуальность для современной общественной, культурной, политической и экономической сфер; целеустремленность и деловитость [3, с. 21]. Форма диалога берет свое начало с античности. Именно на основе диалога были построены философские трактаты Сократа и Платона. Платон в своих философских диалогах раскрывал свое мировосприятие. Тем не менее, нельзя говорить о возникновении интервью, как о времени возникновения речи.

Поэтому за основу появления диалога, а, соответственно, и интервью, следует считать время появления диалогического построения культурных текстов [14, с. 52]. Как диалогически построенный текст интервью существовал до XIX века. Начало этого столетия было ознаменовано появлением в печатных средствах массовой информации публикаций в форме «вопрос-ответ». Поэтому можно говорить о зарождении интервью как журналистского жанра именно в эту эпоху. В России окончательное формирование интервью как жара приходится на середину XX века – советский период. В то время типичным было увидеть журналиста с блокнотом, задающего вопросы на определение показателей выполнения плана работы. Тем не менее, нельзя говорить о жанре интервью как о распространенном в советской печати. Интервью указанного периода по своему содержанию мало привлекало аудиторию из-за сухости изложения и штамповых слов. Поэтому этот жанр был непопулярен на страницах советской публицистики.

(далее…)

Журналист никогда не должен вторгаться в чью-то частную жизнь без серьезной на то причины. Нужно уважать каждого человека и, если это возможно, заручиться его согласием на публикацию, желательно в письменном виде или в записи.

На заметку

• будь корректным в отношении всех, о ком пишешь в материале;

• нет точности без корректности, и нет корректности без точности;

• частные беседы, частная переписка и личные данные не могут быть преданы гласности без согласия человека, которого они касаются;

• любая информация может быть опубликована, если получено согласие соответствующего лица; исключение составляют случаи, когда источником информации является ребенок или недееспособное лицо – в этих случаях необходимо заручиться согласием родителей/опекунов или действовать, руководствуясь высшими интересами этих лиц;

• журналист должен довести до сведения аудитории все версии описываемых событий и предоставить читателю возможность сделать самостоятельный выбор;

• журналист обязан предоставить право на реплику в том случае, если читатель пожелал изложить новый взгляд, который мог бы дополнить раскрытую журналистом тему;

(далее…)

СМИ должны знать и понимать аудиторию, для которой работают. Важно, чтобы состав редакции отличался разнообразием идей и мнений. Журналисты должны понимать людей, разделяющих не такие, как у них, взгляды. Сообщества – это многоцветная мозаика, и СМИ должны эту мозаику освещать, предоставляя всем возможность быть услышанными.

На заметку

• освещать разнообразие – значит предоставлять достаточную и пропорциональную площадь всем составляющим этого многообразия;

• дать различным социальным группам возможность быть услышанными;

• постоянно заботиться о том, чтобы не разжигать вражду;

• всегда важно разъяснять контекст, если тема связана с разнообразием;

• рассказывая о социальных проблемах, журналист должен служить обществу в целом и выслушивать все заинтересованные стороны;

• не ограничивайся изложением позиции только одной стороны по тому или иному вопросу. Если избежать этого нельзя, убедись в том, что не игнорируешь и не представляешь предвзято противоположные точки зрения;

• спроси людей, у которых берешь интервью, как они хотят быть представлены, и используй это определение в своем повествовании;

• определись с собственными стереотипами и предубеждениями и позаботься о том, чтобы они не проскальзывали в статье;

(далее…)

Трэвел-тексты сегодня – это наиболее динамично развивающийся жанр, отражающий новейшие трансформации в сфере журналистики. Архетип путешествия является универсальным для человека, он является метафорой поиска истины и себя в изменчивом мире, саморазвития и самосовершенствования, постижения движения в пространстве и времени.

Одной из наиболее емких форм, воплощающих идею описания путевых впечатлений автора, выступает трэвел-журналистика. Наиболее заметное развитие трэвел-журналистика получила в эпоху миллениума. Именно с этого периода принято начинать отсчет формирования новой журналистики путешествий.

В нулевые годы странствия стали журналистским мейнстримом – поездка за границу носила характер престижности, делала человека успешным в глазах окружающих. Трэвел-журналистика захватила все ниши СМИ, ведь позволить себе отдых заграницей мог не каждый, а познавать мир хотелось многим. Расцветом жанра путешествий истинно в журналистском направлении принято считать конец XIX – начало XX веков. Появление в конце XIX века географической журналистики в советское время стало «окном в мир» для многих граждан нашей страны. Человек, находившийся за «железным занавесом», стремился узнать, как живут люди в других странах, какая природа их окружает и многое другое.

(далее…)

Объяснительная журналистика – жанр, направленный на подробное раскрытие темы доступным для читателя языком. Для него характерно отсутствие заумной терминологии, что помогает разобраться в сложных для восприятия темах. Читая статьи данного жанра, человек должен осознавать: «Почему я должен это знать?» и «Что я должен об этом знать?».

Первые образцы объяснительной журналистики появились весной 2014 года, когда Эзра Кляйн (бывшим журналистом «Washington Post») создал новый информационный ресурс «Vox.com», активно использующий «карточки» – форму подачи информации в более краткой, нежели полноценные статьи, и ясной читателю форме. Рождение нового формата представления информации было связано с постоянно растущим информационным потоком и необходимостью рассказать просто о сложном.

(далее…)

По версии Оксфордского словаря, словом 2016 г. стала «постправда» (post-truth) – «обстоятельства, при которых объективные факты являются менее значимыми при формировании общественного мнения, чем обращения к эмоциям и личным убеждениям»1 . Можно сказать, что в 2017 г. главным словом для российских журналистов стал американский жаргонизм «хайп» (hype), который чаще всего используется в значении шумихи, ажиотажа, массового обсуждения в медиасреде. Количество упоминаний этого слова в отечественных СМИ за неполный 2017 г. (с 01.01.2017 по 29.09.2017) по отношению к 2016 г. (с 01.01.2016 по 31.12.2016), по данным поисковой системы «Яндекс-Новости», выросло в 5 раз – 5942 случая.

Эти тенденции ярко отображают кризис традиционных ценностей журналистики, таких как объективность, достоверность, опора на факты, утрату имманентно присущей ей особой социальной роли. Корни проблемы заключены в изменении технической, культурной и сугубо профессиональной сторон деятельности журналиста.

(далее…)

Журналистика во всех странах не сильно отличается друг от друга, главные отличия заключаются в двух факторах: государственном влиянии и мотивации студентов-журналистов и сотрудников СМИ. Исследовав работы зарубежных институтов, можно определить общие тенденции развития мотивации в отдельных странах и наложить их методы менеджмента на Россию. Также это позволит выявить слабые и сильные стороны мотивационных подходов в журналистике.

Журналистика Великобритании Традиции журналистики в Великобритании уходят корнями в прошлое, так как именно в этой стране появилась одна из первых ежедневных газет – «The Daily Courant», выходившая с 11 марта 1702 года [12, с. 296]. Будучи более опытной, британская школа журналистики в наше время является источником передовых исследований и теорий. На базе прошлых выводов и благодаря своевременному исследованию журналистики наших дней, британская школа также смогла выработать стратегию менеджмента в медиа организациях, тем самым привнеся современный подход в традиционные СМИ. В представлении британских исследователей, журналистика – это творческая профессия. Творчество в свою очередь подразумевает свободу действий, но, если журналист видит свободу в отсутствии приказов свыше, то ему придется заниматься тем, чем занимаются руководители: следить за доходами, разбираться с редакторами, налогами, консультантами и случайными звонками.

(далее…)

Традиционные СМИ испытывают серьезную конкуренцию со стороны новых медиа и теряют аудиторию; они изучают опыт блогеров и пытаются использовать его в своей журналистской практике. Однако трудно найти журналистов, умеющих работать в стиле гражданской журналистики. Необходимо внести изменения в программы подготовки будущих журналистов, развивая навыки риторики и импровизации.

Ключевые слова: новые медиа, гражданская журналистика, обучение устной речи, риторика.

Новые коммуникационные технологии постепенно утрачивают качество новизны и становятся для молодого и среднего поколения таким же обыденным средством получения информации и инструментом общения в медиасфере, как для старшего поколения традиционные СМИ. Интернет-версии «старых» СМИ соседствуют с видеоблогами, подкастами и т. п., зачастую уступая им в популярности и оригинальности средств и приемов выразительности. При этом, по данным социологических исследований, происходит утекание аудитории в соцсети и мессенджеры; постепенно меняется традиционное представление о новости: новостью становятся посты лидеров мнений, фото- и видеоподборки, информация, полученная в прямом общении с коммуникатором. Эти явления говорят как о недоверии к традиционным СМИ, так и о своеобразном ренессансе догазетной, дотелевизионной эпохи, когда информация и мнения черпались из межличностной коммуникации, а не из профессиональных СМИ.

(далее…)

В исследовании рассмотрено развитие работы медиаспециалиста с переменой формата от профессиональной журналистики к блогу. Использованы труды: Т. О’Рейли, Д. Доминго, А. Хейнонена, И. М. Дзялошинского, О. Г. Филатовой, А. Платова, Л. Браславца, посвящённые формам гражданской журналистики.

В исследовании рассмотрен видеоблог Антона Логвинова, с 2004 года работавшего редактором «Видеомании», приложения к журналу «Игромания». В 2012 Логвинов ушёл из редакции и основал личный YouTube-канал. На момент написания работы число подписчиков Антона равнялось 553 тысячам (май 2017), в данный момент (январь 2018) — 594 тысячи. Задача исследования — рассмотреть, как изменилась специфика работы профессионального журналиста с переходом на формат гражданской журналистики. Использован метод случайной выборки, детально разобраны три выпуска «Видеомании»: рубрики, заголовки, количество и хронометраж роликов. Также проанализированы все 66 видеороликов на канале Логвинова за 2016 год.

Мы сравнили результаты и выявили динамику в работе журналиста. «Что нравится — то и делаю» Блогер сам выбирает тему материала, и за его спиной нет редакции со своим профилем. Он сам решает, придерживаться намеченной сферы деятельности или нет. Свободно рассказывает про видеоигры, iPhone 7 и про последние фильмы в широком прокате. Принцип работы Логвинова можно сформулировать так: «что нравится — то и делаю». Однако качество работы в некоторых случаях снижается. «Сам себе редактор» Гражданский журналист не обязан соблюдать жёсткие, исторически сложившиеся журналистские стандарты. Показательны заголовки материалов, которые ближе к жёлтой прессе, а не к серьёзной аналитической журналистике. Авторы «Игромании» подходили к заголовочному комплексу талантливей.

(далее…)