Наверное, никто не выразил главную идею вакцинации более точно, чем итальянский педагог-реформатор Мария Монтессори: «Помоги мне сделать это самому. Покажи мне, как это делать. Не делай за меня ничего. Я могу и хочу это сделать сам». Этими словами в начале XX века Монтессори сформулировала, какими должны быть отношения между учителями и детьми, ведь именно такая же связь существует между вакциной и иммунной системой. Ведь вакцина сама по себе НИЧЕГО с вирусами не делает.

Она помогает иммунной системе защищаться от них и дает службе охраны порядка нашего организма своего рода фоторобот возмутителя спокойствия, чтобы задержать его еще на входе.

Вакцина, выступая в качестве учителя, дает организму столько информации о вирусе, что он начинает вырабатывать антитела, хотя еще даже не был заражен им. Она как спаррингпартнер тренирует иммунную систему, чтобы та поняла, как лучше всего бороться с настоящим вирусом и победить его. Оснащенный и обученный таким образом организм сможет отразить атаку, если на него действительно нападет вирус, или по меньшей мере смягчить последствия. Насколько быстро и эффективно эта подготовка принесет плоды, зависит от вакцины и человека.

В первые дни после первичной вакцинации организм еще не достигает полного иммунитета, то есть еще возможно заражение. Исследование, проведенное среди британского медперсонала, показало, что количество новых инфекций за 12 дней после первичной вакцинации против COVID-19 снизилось в два раза, а в последующие недели их число снизилось еще больше.

(далее…)