Аннотация: В статье раскрываются сущностные характеристики компьютерной зависимости, а также специфические особенности ее негативного влияния на психологическое состояние и личность подростка; кроме того, в данной статье описываются результаты констатирующего эксперимента, проведенного на первом этапе исследовательской работы.
Частично затрагиваются содержательные аспекты профилактики компьютерной зависимости в условиях общеобразовательной школы, а также определяются наиболее важные направления реализации социально – педагогической программы профилактики компьютерной зависимости. Ключевые слова: подросток, компьютер, компьютерная зависимость, профилактика компьютерной зависимости.