В отечественной лингвистике последних автоматическая генерация на естественном языке (ГЕЯ) представлена недостаточным количеством работ, поэтому работа будет в основном опираться на труды зарубежных ученых-лингвистов и программистов, работающих в этой области. В настоящее время человеку очень часто приходится работать с вычислительными системами, и поэтому всегда возникает проблема понимания компьютера человеком. Так как человек не может быстро и адекватно воспринимать машинный код, то возникает потребность «обучения» компьютерной системы естественному языку (ЕЯ), который будет понятен пользователю.

Существуют различные системы ГЕЯ, например, для одних текст на ЕЯ является не более чем строкой символов. Такие системы работают с уже готовыми предложениями и словосочетаниями как строительными блоками будущего текста. Это, так называемые, шаблонные технологии. Они очень просты, поэтому и относительно надежны, что позволило им стать применимыми очень широко. Другие системы ГЕЯ работают с содержанием будущего текста, представленном в виде данных неязыковой природы (Баз Данных (БД), Баз Знаний (БЗ), семантических и формальных языков). Такие системы должны обладать знаниями о структуре содержания и устройстве генерируемого текста, а также сложными лингвистическими знаниями, используемыми для выражения содержания на ЕЯ. Такой вид систем называется Лингвистически Мотивированными (ЛМ). Этот вид технологий сегодня находится на стадии исследования. Хотя ЛМ технологии призваны быть достаточно развитыми и сложными, они все равно активно используют шаблонные технологии для решения конкретных проблем.

(далее…)

Изучение языка художественного текста играет важную роль в процессе овладения иностранными языками, так как такого рода тексты дают представление об изобразительных средствах и возможностях языка, а также о национальной специфике восприятия тех или иных объектов действительности. Нам было интересно посмотреть, каким образом изображаются животные в русской литературе, и одним из шагов в этом направлении было обращение к рассказу К.Г. Паустовского «Кот-ворюга». Мы предприняли попытку выявить языковые средства создания психологического портрета кота в рассказе К.Г. Паустовского. Основным средством изображения кота в рассказе К.Г. Паустовского является приём олицетворения (приписывание свойств человека животным и неодушевлённым предметам), что можно увидеть уже в названии произведения: «Кот-ворюга».

Воровским наклонностям кота автор уделяет особое внимание, о чём свидетельствует не только характеристика, вынесенная писателем в сильную позицию (название рассказа), но и частотное употребление лексем с общим компонентом значения – воровство: «звали его за глаза Ворюгой», «он обворовывал нас каждую ночь», «он воровал все», «это было уже не воровство, а грабеж, «украл со стола кусок ливерной колбасы», «постоянное воровство». Преступные наклонности кота также подчеркиваются лексемами с корнем «банд»: «кот-бродяга и бандит», «бандитские проделки». Коту приписываются способность совершать поступки, основанные на нравственных качествах, что также приближает его к человеку: «это был кот, потерявший всякую совесть», «он совершил благородный и неожиданный поступок». В формировании портрета кота участвует и цветовая символика – «рыжий кот», «огненно-рыжий кот». Рыжий цвет – это цвет огня, он символизирует отважность, бесстрашие. Первая часть сложного прилагательного («огненно») показывает не

(далее…)

Заголовки на основе языковой игры отличаются тем, что они связаны одновременно и с текстом, и с оригинальным значением элемента, на котором построена эта игра. Кроме того, как и остальные заголовки, они взаимодействуют с иллюстрациями, версткой и дизайном издания. В данной работе предпринимается попытка исследовать функционирование игры слов в заголовке как элемента поликода, а также то, каким образом влияют
полипрецедентные связи заголовка на интерпретацию всего материала.

В качестве источников эмпирического материала были выбраны газеты «Московский Комсомолец» и «КоммерсантЪ», которые отличаются яркими заголовками и имеют разную, относительно друг друга, аудиторию. Анализ заголовков проводился комплексный, алгоритм анализа был разработан в соответствии с задачами исследования. Алгоритм включает в себя шесть этапов: первичный анализ информационного комплекса — роль заголовка в контексте дизайна и вёрстки полосы, иллюстраций и основного текста; затем выявление языковой игры в заголовке и определение принципа её построения (например, трансформация фразеологизма); анализ семантического поля элементов игры слов.

(далее…)

Текстам школьных и молодежных изданий свойственны современные тенденции: использование стандартов, характерных для общения в Интернете.

В группах студии журналистики «Стар-медиа» в соцсетях есть такие заголовки материалов: «плановый апгрейд», «экстренная прокачка», встречается специальная терминология. Например, в статье «Чего боятся старшеклассники?» для журнала «Пять углов» (в нем публикуются многие корреспонденты студии «Стар-медиа») автор Дарья Драганова использует слова: «электив», «тренинг», «интенсив». Это приметы сегодняшних медиа, также как усиленное использование в текстах слова «касательно» и частицы «то» с ее новыми семантическими функциями. Признаками молодежных публикаций, и прежде всего в Интернете, стало специальное использование знаков пунктуации. Например, знак закрывающейся скобки обозначает улыбку, открывающейся скобки — огорчение.

(далее…)

Современному человеку трудно представить свою жизнь без рекламы, она окружает нас повсюду. Реклама уже стала особой формой культуры, которая достаточно быстро и динамично развивается, трансформируется в зависимости от потребностей рынка, потребителей, четко отслеживая модные тенденции, и всегда одна из первых отзывается на них.

Следствием всех этих процессов стал повышенный интерес исследователей к различным аспектам рекламы, в том числе и к рекламному тексту. На эффективность рекламной кампании влияет много разнообразных по своей природе факторов, во многом она зависит и от качества рекламного текста. Хороший слоган способен не просто отразить специфику компании ли продукта, но и создать, поддержать определенный имидж, образ в глазах потребителя.

Некоторые особо удачные слоганы пережили товары и фирмы, к которым имели отношение, став нарицательными, прочно войдя в современную культуру. Конечной целью любого рекламного текста, как и рекламы, является привлечение внимания, убеждения в необходимости совершить определенное действие.

Текст может стать более эффективным, если использовать лингвистические приему, ориентированные на целевую аудиторию, понятные ей и, как результат, выполняющие поставленные перед рекламистом задачи. Рекламный текст должен обладать набором определенных свойств, таких как информативность, эмоциональность, понятность, четкость, лаконичность, законченность мысли и экспрессивность. Особое внимание мы обратим на экспрессивность рекламного текста. В рекламе, как и в литературе, яркость текстовой части достигается за счет использования разнообразных средств: ритма, динамики, различных видов лексики и средств художественной выразительности (тропов).

(далее…)