<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Знания, мысли, новости &#187; запоминание</title>
	<atom:link href="https://www.radnews.ru/tag/%d0%b7%d0%b0%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.radnews.ru</link>
	<description>РАД-НОВОСТИ</description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Jul 2026 09:25:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Эффективная организация процесса заучивания и повторения</title>
		<link>https://www.radnews.ru/%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0-%d0%b7%d0%b0/</link>
		<comments>https://www.radnews.ru/%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0-%d0%b7%d0%b0/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 Mar 2021 08:39:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[запоминание]]></category>
		<category><![CDATA[чтение]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://radnews.ru/?p=8569</guid>
		<description><![CDATA[Существует несколько способов организации процесса повторения, которые, как показала практика, дают наибольший эффект. Выберите тот способ, который вам показался ближе, тот, который подойдет именно вам. I способ. Использование перерывов при заучивании одного билета, одной темы и т.п., но не длинных. Сначала вы повторяете материал через 5 минут, затем &#8212; через 1 час, после &#8212; через [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img  alt="Правила искусного чтения" src="https://radnews.ru/wp-content/uploads/2013/05/1_22-300x224.jpg" width="300" height="224" class="alignleft size-medium wp-image-3818" />
<p>Существует несколько способов организации процесса повторения,   которые, как показала практика, дают наибольший эффект.<br />
  Выберите тот способ, который вам показался ближе, тот, который  подойдет именно вам.<br />
  I способ. </p>
<p>Использование перерывов при заучивании одного билета,<br />
  одной темы и т.п., но не длинных. Сначала вы повторяете материал через 5<br />
  минут, затем &#8212; через 1 час, после &#8212; через день.<br />
  II способ. Организация рационального повторения: Прочитать –<br />
  повторить; повторить через 10-15 минут; повторить через 8-9 часов;<br />
  повторить через день.<br />
  III способ.</p>
<p><span id="more-8569"></span></p>
<p> Формула успешного повторения </p>
<p>ОЧОГ.  </p>
<p>О &#8212; ориентировка. Прочитайте текст с целью понять его главные мысли.<br />
  Если надо, подчеркните их, выпишите, повторите в памяти.  </p>
<p>Ч &#8212; чтение. Прочитайте текст внимательно и постарайтесь выделить<br />
  второстепенные детали, установите их связь с главными мыслями. Несколько<br />
  раз повторите главные мысли в их связи со второстепенными.  </p>
<p><!--more--></p>
<p>О &#8212; обзор. Быстро просмотрите текст. Чтобы углубить понимание текста,<br />
  поставьте вопросы к главным мыслям.  </p>
<p>Г &#8212; главное. Мысленно перескажите текст, или еще лучше, перескажите<br />
  его кому-нибудь или себе вслух, припоминая при этом главные мысли.<br />
  Активно работайте с изучаемым материалом при его чтении: отмечайте<br />
  главное, делайте заметки, повторяйте текст вслух, а также встречайтесь с<br />
  одноклассниками или звоните им по телефону для обсуждения возникших<br />
  вопросов.<br />
  Эффект запоминания зависит от характера информации, и прежде всего   от вашей активности и самостоятельности при ее усвоении. Психическая<br />
  активность проявляется в сравнении, противопоставлении, анализе, синтезе,  обобщении изучаемого материала. </p>
<p>Материал следует представлять,   воображать, одновременно проверяя качество запоминания. При усвоении<br />
  понятий необходимо стремиться к собственным формулировкам.<br />
  Лучшие помощники памяти – дисциплинированность и  организованность. Запоминание — это труд, и труд нелегкий. Поэтому<br />
  важным условием усвоения материала является настойчивость и упорство в   работе, умение не останавливаться на полдороге, а добиваться полного и<br />
  прочного запоминания. </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://www.radnews.ru/%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%86%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b0-%d0%b7%d0%b0/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
