<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Знания, мысли, новости &#187; планшет</title>
	<atom:link href="https://www.radnews.ru/tag/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d1%88%d0%b5%d1%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.radnews.ru</link>
	<description>РАД-НОВОСТИ</description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Jul 2026 09:25:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Компьютеры для детей или дети для компьютеров?</title>
		<link>https://www.radnews.ru/%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d1%8c%d1%8e%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%8b-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf/</link>
		<comments>https://www.radnews.ru/%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d1%8c%d1%8e%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%8b-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2019 00:01:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[От автора]]></category>
		<category><![CDATA[Технологии]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[диплом]]></category>
		<category><![CDATA[компьютер]]></category>
		<category><![CDATA[менеджер]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[плагиат]]></category>
		<category><![CDATA[планшет]]></category>
		<category><![CDATA[ребенок]]></category>
		<category><![CDATA[текст]]></category>
		<category><![CDATA[технологии]]></category>
		<category><![CDATA[школа]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://radnews.ru/?p=55</guid>
		<description><![CDATA[Наблюдая за современными детьми, нахожу их интересы в плоскости современных компьютеров и гаджетов, подключенных к сети интернет. Не берусь судить о том, хорошо это или плохо, как и во всем можно видеть и положительное и отрицательное. Современность требует от человека новых технических навыков. Повсюду банки, терминалы, &#171;электронные услуги&#187; с которыми надо уметь общаться, имея мало-мальски [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_56" class="wp-caption alignleft" style="width: 290px"><a href="https://radnews.ru/wp-content/uploads/2013/02/17.jpg"><img class="size-medium wp-image-56" alt="Помогают ли компьютеры детям?" src="https://radnews.ru/wp-content/uploads/2013/02/17-300x191.jpg" width="280" height="181" /></a><p class="wp-caption-text">Помогают ли компьютеры детям?</p></div>
<div>
<div><em>Наблюдая за современными детьми, нахожу их интересы в плоскости современных компьютеров и гаджетов, подключенных к сети интернет. Не берусь судить о том, хорошо это или плохо, как и во всем можно видеть и положительное и отрицательное.</em></div>
<div></div>
<div>Современность требует от человека новых технических навыков. Повсюду банки, терминалы, &#171;электронные услуги&#187; с которыми надо уметь общаться, имея мало-мальски &#171;программистскую&#187; логику мышления. Дети, как правило с этим справляются &#171;на отлично&#187;, зачастую можно заметить как они помогают родителям в этих вопросах. Технологии подарили молодым людям уникальную вседоступность информации и неограниченное поле для творчества. Огромный пласт мировой литературной сокровищницы  и научных знаний доступен теперь почти в каждой семье, причем почти полностью бесплатно. Цифровые устройства позволяют в мгновение ока сфотографировать и при этом тут же увидеть картинку, отсканировать бумажные материалы, получив при этом текст для дальнейшего редактирования. <span id="more-55"></span></div>
<div></div>
<div>Современное программное обеспечение позволяет с потрясающей скоростью переводить тексты с иностранных языков, исправлять ошибки в текстах, делать мультимедийные презентации и даже монтаж видеофильмов. <strong>Ведет ли весь этот богатый инструментарий к всплеску детско-юношеского творчества?</strong> По-моему мнению, нет. Все это создает легкость выполнения школьных заданий. Нет в этом глубинного процесса познания, проработки ценных единиц информации. Ученик, поискав в поисковых системах то, что сказал ему учитель, печатает нужные тексты и несет в школу. Все. Сэкономленное время ребята приятно тратят на компьютерные игры, общение в социальных сетях или просмотр &#171;прикольных&#187; видеороликов. Все это проходит очень сумбурно, ведет к невнимательности, поверхностному восприятию действительности. Даже к стрессам. И как результат &#8212; к проблемам обучения в школе. Знаю это на примере собственных детей.</div>
<div></div>
<div>Родители покупают ребенку компьютер и зачастую не знают, как его надо правильно применять. Неведомо, сколько ребенок проводит время у компьютера, занимаясь тем, чем хочет. Строгие родители непременно ограничивают во времени, продвинутые устанавливают специальные программы, задающие временные рамки работы у монитора или блокирующие определенный контент сети интернет.</div>
<div></div>
<blockquote>
<div>Занятно однажды было слышать сердитого папу, отчитывающего своего сына лет шести: &#171;ты сегодня себя плохо вел &#8212; планшет вечером не получишь!&#187;. В глазах ребенка отражалось непередаваемое страдание. Как же он проведет вечер без планшета? Глазки заблестели от слез и умоляюще вопросились к строгому родителю со словами прощения и обещаний прилежности и хорошего поведения. Как раз то, что нужно папе для процесса воспитания ребенка. &#171;Ну ладно, ладно, посмотрим. Возможно не буду тебя так строго наказывать&#187; &#8212; удовлетворенно и снисходительно молвил отец. &#171;Конфет не получишь тогда&#187;. Радостный ребенок улыбается, достигнув цели. Без конфет прожить можно, а вот без планшета уже нет, там любимые игрушки и мультяшки.</div>
</blockquote>
<div></div>
<div>Вернемся к сфере образования. Ребята в несколько кликов готовят доклады на темы, заданные учителем в школе. Студенты находят за секунды нужные тексты среди сотен тысяч рефератов и дипломных работ или поручают написание последних  специализированным компаниям, абсолютно легально предлагающим подобные услуги. Преподаватели, составляют им конкуренцию, предлагая старые работы своих учеников.</div>
<div></div>
<blockquote>
<div>Я как-то общался с менеджером одной компании, назовем ее &#171;Диплом сервис продакшн&#187;. Знаете что он мне предложил? Если я ему пришлю своих студентов в качестве &#171;клиентов&#187; для написания дипломных работ, то он мне сделает хорошую скидку на услугу написания и защиты диссертации. Вот такие &#171;выгоды&#187; дает пресловутая невидимая рука рынка. Как вы думаете это хорошо? Наверное не очень.  Потому что появляются псевдодипломы и псевдонаука и в конечном итоге мы становимся еще слабее.</div>
</blockquote>
<div></div>
<div>Понимая назревшие проблемы, Сообщество педагогов совместно с программистами вывели в свет проекты, позволяющие определять плагиат в текстах.  Программа посылает запросы к поисковым системам в интернете и выдает результат об проценте уникальности проверяемого текста. Очень удобно и быстро. Однако, как известно, действие равно противодействию. Эти программы при наличии определенного опыта можно обмануть, что подтверждают мои собственные эксперименты.</div>
<div></div>
<div>Делая вывод по данной теме, хочется отметить, что повсеместное проникновение &#171;информационных технологий&#187; в образование не принесло в нашу жизнь качественного скачка в эффективности образования. Миллиардные вложения порадовали производителей компьютеров, сопутствующих им услуг и &#171;эффективных менеджеров&#187; из числа растущей армии чиновников.</div>
<div></div>
<div>Дети получили свободное время, приятное времяпровождение и ощущение обманчивой легкости в получении знаний. Один студент на занятии так мне и сказал. &#171;А зачем мне ваша лекция?&#187; &#171;Зачем мне изучать юриспруденцию. У меня есть планшет, Гугл и Яндекс!&#187; &#171;А как же говорю, вы будете работать юристом?&#187; &#8212; спрашиваю я. Придет клиент, задаст вопрос, что вы будете ему отвечать? &#171;А я посмотрю ответ в &#171;Гаранте&#187; &#8212; есть такая информационно-справочная система! Не приведи господи, в жизни встретить такого юриста, врача или (о ужас) летчика.</div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://www.radnews.ru/%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf%d1%8c%d1%8e%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%8b-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b5%d0%b9-%d0%b8%d0%bb%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d0%b4%d0%bb%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bf/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
