Записи с меткой Россия

Чем опасна для будущего России американская переводная литература

Анализ той переводной американской литературы, которая пришла к нам вместе с перестройкой, производит впечатление, что вся эта литература подчинена единому скрытому замыслу: ослаблению России, превращению ее в колонию запада. То, что Америка сумела Россию обманным путем разоружить, – известно многим, особенно после выхода книги А. Хинштейна [15] и многочисленных передач Игоря Прокопенко на РЕН ТВ. А теперь НАТО, под руководством США, вопреки обещаниям и договоренностям, придвигает свои военные базы к границам России, окружая ее со всех сторон. О том, как и в чьих интересах действуют американцы, хорошо показано и рассказано в фильме «Тайны мира с Анной Чапман №79. “Гибель Империи”» (15.02.2013).

Но вот о том, как Америка с помощью своих книг-учебников оглупляет наших студентов, говорят и знают далеко не все… Говорит во всеуслышание только сатирик Михаил Задорнов, и то не все, т.к. он не в курсе того, что пишут в американских учебниках для экономистов. Поддьяков Александр Николаевич, доктор психологических наук, профессор факультета психологии Государственного университета – Высшей школы экономики, гл. науч. сотр. ИПРАН, координатор Российского отделения Международного общества изучения развития поведения, в своей книге «Психология конкуренции в обучении» рассматривает такой вид конкуренции, как троянское обучение – обучение конкурента тому, что для него невыгодно, вредно, опасно, но соответствует интересам организатора обучения [12, с. 124]; это такое обучение, в ходе которого организатор обучения преднамеренно дезориентирует обучаемого для достижения тех или иных скрытых целей [12, с. 138].

(далее…)

Контуры новой доктрины

Релятивизм в применении основополагающих принципов международного права — новый ключевой элемент внешней политики РФ. Если раньше Россия отстаивала как базовые ценности уважение суверенитета, территориальной целостности, нерушимости границ, неприменение военной силы, невмешательство во внутренние дела, то сегодня она видит в избирательном нарушении этих принципов инструмент «достижения паритета». В ситуации с Крымом Москва поставила принцип самоопределения, ранее преимущественно игнорируемый в контексте противостояния на Северном Кавказе, выше принципов нерушимости границ и территориальной целостности.

(далее…)

Всё начинается с учителя

С первых дней существования Кемеровской области большое внимание было уделено развитию образования, деятельности учителя, его профессиональной подготовке. Традиции, которые были заложены в далёком 1943 году, продолжают жить и сейчас в нашей области. Это профессиональные конкурсы, система повышения и переподготовки педагогических работников, проведение научно-практических конференций, социальная поддержка педагогов со стороны Администрации Кемеровской области. Данная статья основана на материалах областного архива и посвящена двум проблемам: подготовке педагогических кадров и развитию методической службы. Материал охватывает временной период с 1943 до1980 годов. 26 января 1943 года был подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР об образовании Кемеровской области в составе РСФСР. В связи с военной обстановкой в стране значительно сократился контингент учащихся и учителей. В Кемеровской области в 1940–1941 учебном году было 349 тысяч учащихся, учителей – 11038, к концу войны учащихся стало 266 тысяч, а учителей 9868 человек. Во многих школах отсутствовали нормальные условия для занятий. Некоторые школы учились в четыре смены, учебники не издавались. В области были созданы необходимые условия для эвакуированных детей из прифронтовой полосы, были открыты школы-интернаты, детские дома для детей сирот. До войны в Кемеровской области работало 20 детских домов, а к концу войны – 55. Были организованы вечерние школы работающей молодёжи в городе и деревне для тех, кто не мог учиться в дневной школе, введены экзамены (выпускные, переводные на аттестат зрелости), повышена заработная плата учителям. Основной задачей учителей стала борьба за хорошие и отличные знания. Это рассматривалось как главный патриотический долг учеников и учителей. Вместе с тем, школа взяла на себя дополнительные обязанности по семейному воспитанию, так как отрицательно сказывалось отсутствие отцов, ушедших на фронт.

(далее…)

Исследователь вятской природы В. А. Поварницын

К большому сожалению, имя этого ученого, доктора биологических наук, член-корреспондента Академии наук УССР оказалось забытым как музейными работниками, так и ботаниками Кировской области. Долгие годы даже бытовало мнение, что он фактически ничего не сделал для изучения природы вятской земли. Так ли это? Обратимся к фактам. Родился Владимир Алексеевич Поварницын в г. Вятке 26 (14) июня 1899 г. Его отец – Алексей Николаевич – был мещанином, а мать – Екатерина Михайловна – домохозяйкой. Крещение новорожденного проходило 27 (15) июня в храме Иоанна Предтечи г. Вятки [1]. Семья, как и большинство вятских семей того времени, была многодетной. У Владимира были сестры Инна, Елена, Мария, Ксения, Любовь и брат Николай [2]. В 1910 г. Владимир поступил учиться в Вятское Александровское реальное училище [3]. Во время учебы неоднократно поощрялся дирекцией училища за хорошую учебу и отличное поведение [4].

(далее…)

Внешнеполитический фактор в эволюции политического режима в России, 2000–10-е гг

История подсказывает те основания, на которых мы должны возрождать Россию

История подсказывает те основания, на которых мы должны возрождать Россию

Операция по присоединению Крыма и война в Восточной Украине обозначили принципиальный поворот во внешнеполитическом позиционировании России, которому сопутствовали глубокие внутриполитические изменения. Природа этой взаимосвязи становится яснее при анализе эволюции внешнеполитического курса и внутренней политики на протяжении всего путинского правления. Внешнеполитическая доктрина первого президентского срока Путина может быть охарактеризована как концепция «встраивания» России в международные политические институты (см. подробнее в разделе «Внешняя политика: стратегии конфронтации и их последствия» настоящего доклада).

(далее…)

Insterburg — Черняховск

1_1_2

Собираясь посетить морское побережье российского эксклава, западный город Калининград, необходимо иметь в виду, что отдалённая от остальной части страны территория раскрывается в полной мере лишь при посещении малых городов.

Одним из них является Черняховск, географически расположенный в центре области (или, как говорят, «на востоке»). Добраться до него из Калининграда можно несколькими путями: сев в вагон поезда на старом городском вокзале (Южном) либо воспользовавшись услугами общественного или частного транспорта. Дорога до Черняховска займёт час-полтора вашего времени. Весь путь вас будет сопровождать большой равнинный ландшафт, изрезанный реками и речушками. Вдоль автомобильной дороги вытянутся небольшие деревеньки со старыми одноэтажными домами, скатными черепичными крышами и большими гнёздами аистов — постоянных обитателей этой земли.

(далее…)

Промышленная политика государства и динамика роста производства во второй половине XVIII в.

Промышленная политика государства и динамика роста производства во второй половине XVIII в.

Промышленная политика государства и динамика
роста производства во второй половине XVIII в.

В 50—60-е гг. XVIII в. окончательно сложились основные комплексы горнозаводского производства на Урале.

Местная металлургия достигла наивысшего расцвета. К середине столетия общий объем продукции уральских заводов составлял 1,5 млн пудов чугуна и 50 тыс. пудов меди в год. Благодаря этому Россия вышла на первое место в мире но производству черного металла. Около 2/3 уральского железа отправлялось на экспорт, главным образом в Англию.

К середине XVIII в. на Урале работал 71 завод (27 казенных, 44 частных), во второй половине века было пущено еще 101 предприятие. Строительство заводов шло не только в районах старого промышленного освоения (Прикамье и Средний Урал), но и на Южном и Северном Урале.

На этих землях но преимуществу развивалось медеплавильное производство. Крупнейшие промышленные комплексы Урала сосредоточились в руках Демидовых, Осокиных, Строгановых и их родственников, Лугининых, С.Я. Яковлева, А.Ф. Турчанинова.

На Южном Урале в отрасли стали господствовать купцы-компаньоны И. Б. Твердышев и И.С. Мясников, владевшие II мануфактурами (главная контра располагалась па Воскресенском заводе) и 8 тыс. крепостных душ мужского пола.

(далее…)

Не все то золото, что блестит

Козьма Прутков

Козьма Прутков

Обручальное кольцо есть первое звено в цепи супружеской жизни (Козьма Прутков)

Въедливо и ревностно читая биографические данные Козьмы Петровича Пруткова, можно обнаружить некоторые несуразицы. Одни утверждают, что родился он в 1803 году, другие, что на два года раньше . . . Козьма Петрович два года с небольшим служил гусаром и уволился, так как в ночь с 10 на 11 апреля 1823 года, «возвратясь поздно домой с товарищеской попойки и едва прилегши на койку, он увидел перед собой голого бригадного генерала . . .» Рассказывая об этом Козьма Петрович, говаривал: «В то же утро, едва проснувшись, я решил оставить полк и подал в отставку; а когда вышла отставка, я тотчас определился на службу по министерству финансов, в Пробирную Палатку, где и останусь навсегда!» Он так и сделал, прослужив в ней до самой своей кончины в 1863 году. Козьма Петрович отдал свою жизнь не только литературе и проекту «О введении единомыслия в России», но и славному пробирному делу. Имеем ли мы право пройти мимо сего? Нет, конечно. Ведь Козьма Петрович, дослужившийся до чина действительного статского советника и награжденный орденом св. Станислава 1-й степени, явно был бы удостоен в наше время знака «За заслуги в стандартизации». (далее…)

В преддверии 8 марта: о женщинах и о любви

Будьте счастливы, дорогие женщины!

Будьте счастливы, дорогие женщины!

Ко дню 8 марта есть большое желание написать о женщинах, что будет моим скромным поздравлением, в этот самый красивый из всех весенних праздников и самый весенний из всех красивых!
Говорить о женщинах это значит говорить о любви. Эта неиссякаемая веками тема будоражит умы мужчин и никогда не дает покоя женщинам. Со школьной скамьи дети знакомятся с литературой о любви, о ее величественности и трагизме. Полярность просматривается четкая — счастливая любовь и несбыточная, несостоявшаяся. Остальные виды  можно рассматривать как производные от них.
Когда-то я помню, слушал одного автора, он вел речь о том, как нужно писать книги. Запомнилось то, что одним из основных положений его теории является то, что в литературном произведении должен быть конфликт — это заинтересует, «зацепит» читателя. И чем он острее, тем интерес читательской аудитории будет выше. В тему любви конфликтность вплетена с самого начала эволюции человеческой культуры и искусства.  (далее…)
Яндекс.Метрика

Знания, мысли, новости - radnews.ru