Образование | Знания, мысли, новости — radnews.ru


Образование

Монголо-татарское нашествие и его последствия

Монголо-татарское нашествие и его последствия

Монголо-татарское нашествие и
его последствия

В 20—30-е гг. XIII в. все земли, примыкавшие к Уральскому хребту с востока, юга и запада, были завоеваны монголо-татарами и оказались включенными в состав так называемого Улуса Джучи — одной из частей Монгольской империи. Здесь правили потомки Джучи — старшего сына Чингисхана. Позднее это получившее самостоятельность государственное образование будет именоваться в русских источниках Золотой Ордой.

Золотая Орда (Улус Джучи) — государство,созданное в XIII в. в ходе монгольского завоевания,в степях Восточной Европы, Казахстана и Западной Сибири, в Крыму, на Северном Кавказе, в Волжско-Камской Булгарии, левобережном Хорезме и в низовьях Сырдарьи. Включало также земли Северо-Восточной Руси. Фактически образовано в 1236-1242 гг.ханом Батыем.

(далее…)

Древние истоки «Великого мехового пути»

Древние истоки «Великого мехового пути»

Древние истоки «Великого мехового пути»

Обмен и торговля имели большое значение в жизни древних обществ. Обменные отношения между ними прослеживаются с неолитических времен. Но особенно заметной роль торговли становится с наступлением бронзового века.

На протяжении II—I тыс. до н. э. металлургические центры Прикамья снабжали население лесного Зауралья не только металлом и готовыми бронзовыми изделиями (прежде всего оружием и украшениями), но и продукцией античных городов Северного Причерноморья и Средней Азии (стеклянными и каменными бусами, бронзовыми зеркалами и т. п.).

Эти связи продолжали развиваться и в железном веке.

В I тыс. н. э. от финно-пермских племен поступали за Урал бронзовые украшения, качественное железное оружие(сабли, боевые топоры и ножи и т. п.). Через Прикамье в Сибирь попадали также серебряные блюда, чаши и ковши из Великой Венгрии, Хазарского каганата, стран Средней Азии и Ирана. Торговые контакты установились со Скандинавией и Русью. Так сложился Волго-Камский путь, по которому меха, добытые в землях финно-угорских народов, проникали в обмен на вышеперечисленные товары на рынки азиатских и европейских стран.

(далее…)

Аркаим — «страна городов»

Аркаим

Аркаим

Аркаим — культурноархеологический комплекс эпохи бронзового века (XVII—XVI вв. до н. э.) в Брединском районе Челябинской области.

Проблема древних ариев обсуждается также в науке в связи с открытием «страны городов» на Южном Урале. Первым и самым исследованным поселением с круговой конструкцией, преднамеренной планировкой площадки, мощными укреплениями стал Аркаим. На Аркаиме раскопаны жилища, металлургические печи и колодцы, ливневая канализация, остатки стены.

Продолжается изучение природного окружения древних обитателей Аркаима и следов их хозяйственной деятельности. Совместно с археологами здесь трудятся палеоботаники, почвоведы, палеозоологи, геологи, геофизики, астрономы. Сейчас с помощью аэрофотосъемки и наземной разведки выявлено свыше 20 укрепленных круговых поселений. Население Аркаима хоронило своих умерших сородичей по обряду, выявленному при раскопках могильника Синташта.

Синташта— культурноархеологический комплекс в Брединском районе Челябинской области. Основной поселенческий и погребальный комплексы датируются второй четвертью 11 тыс. до н. э. (далее…)

Металлургические центры древнего Урала

Бронзовые кельты

Бронзовые кельты

Самые древние медные рудники — Каргалинские — расположены на Южном Урале. Их эксплуатация началась еще в III тыс. до н. э. Распространение металла и установление бронзового века на Урале происходит во II тыс. до н. э. Возможно, первые опыты по выплавке металла производились в обычных сосудах в костре (известны фрагменты сосудов со шлаком и каплями меди). И все же для получения бронзы (сплава меди с оловом или свинцом) необходима более высокая температура с использованием искусственного поддува — дополнительного притока воздуха. Для этого сооружали специальные плавильные печи-горны. На поселении Аркаим металлургические печи были соединены с колодцами, создававшими сильную тягу воздуха. Из бронзы отливали проушные топоры, топоры-кельты, ножи, серпы, наконечники копий.

Одним из наиболее богатых металлическими нещами могильников является Турбинский (Прикамье). Близкие по внешней форме, украшению (фигурки животных, орнамент) и составу металла предметы были распространены во II тыс. до н. э. на территории от Волги до Енисея. Это явление получило у археологов название сейминекотурбинекого феномена. Появление бронзы позволяло делать более разнообразные и удобные орудия и оружие. Активизировался обмен. Роль мужчины в семье и обществе росла. Особое значение древних металлургов нашло отражение в специализированных погребениях литейщиков-кузнецов.

Археологические культуры и общности эпохи бронзы

В эпоху бронзы формируется ряд новых археологических культур. Наиболее известными из них в таежной зоне являются черкаскульская, межовская и гамаюнская. Лесные племена Урала продолжают вести традиционное охотничье-рыболовецкое хозяйство, но чем ближе к южной кромке тайги, тем сильнее было влияние соседей и явственней ощущалось проникновение производящих форм хозяйства (земледелия и особенно скотоводства). Из археологических культур образовывались более крупные объединения — археологические общности. Одна из таких общностей — андроновскан — заняла вместе с родственными ей культурами территорию лесостеией и степей Урала и Казахстана. «Андроновцы» занимались скотоводством — разводили коров, овец, лошадей. При этом особенно возросла роль лошади. (далее…)

Ранний палеолит — время заселения Урала

Ранний палеолит — время заселения Урала

Ранний палеолит — время заселения Урала

Примерно около 300 тыс. лет тому назад начинается проникновение человека на Урал. Самые древние орудия были найдены на стоянке Ельники-2 в Прикамье (возникшей примерно 300 тыс. лет тому назад) и стоянке Богдановка на Южном Урале (200 тыс. лет тому назад). Человек продвигался на новые территории в более теплые межледниковые периоды, но совместные находки орудий труда и костей холодолюбивых животных (мамонта, шерстистого носорога) говорят о том, что наш далекий предок был приспособлен и к более суровым природным условиям.

Он делал орудия, умел добывать огонь, выделывать шкуры и шить одежду. Палеолит в Северном полушарии — это период наступления и отступления ледников. Во время наибольшего распространения ледниковый щит покрывал Уральские горы до широты современного г. Североуральска. Следы горных ледников в виде «каменных рек» (обломков породы, перенесенных льдом) обнаружены даже на Южном Урале.

Поздний палеолит

Природные условия того времени были суровы: это тундро-степи с мамонтовой фауной (мамонт, шерстистый носорог, тигролев, бурый и пещерный медведь, бык, бизон, лошадь, северный олень).

К началу позднего палеолита завершилось формирование человека современного облика, появилась новая техника раскалывания камня (удлиненныесколы-пластины), многообразные орудия разного назначения. Люди стали строить легкие шалашсобразI ные жилища (стоянка им. М.В. Талицкого) и жилища из костей мамонта (стоянка Бызовал), зародилось искусство. Люди добывали пищу с помощью охоты на крупных животных, а также, возможно, в местах их массовой гибели (стоянки Гари I — Северное Зауралье, Шикаевка — Курганская область). (далее…)

Археологические центры Урала

Археологические центры Урала

Археологические центры Урала

Археологические специализированные лаборатории и отделы в настоящее время имеются в составе многих учебных и академических учреждений Урала.

Археологические лаборатории есть в Уральском госуниверситете и педагогическом университете Екатеринбурга, университетах Челябинска, Уфы, Ижевска, Перми, педагогических институтах Перми, Челябинска, Нижнего Тагила, Стерлитамака, Уфы, Магнитогорска, Кургана. Отделы археологии представлены и в учреждениях Российской академии наук: Институте истории и археологии (Екатеринбург), Институтах истории, языка и литературы (в Ижевске, Уфе, Сыктывкаре). Практически во всех областных и республиканских музеях имеются отделы археологии й этнографии (в Уфе, Челябинске, Оренбурге, Кургане, Екатеринбурге, Перми, Ижевске, Сыктывкаре). В последнее время все более значительную роль приобретают археологические отделы (группы) областных (республиканских) Научно-производственных центров по охране и использованию памятников истории и культуры (в Челябинске, Кургане, Уфе, Екатеринбурге, Ижевске, Перми). Руководители почти всех выше перечисленных учреждений сформировались как археологи в лаборатории Уральского госуниверситета под руководством Владимира Федоровича Генинга.

В археологической лаборатории

В кабинетных условиях археолог должен произвести классификацию вещей, то есть распределить их на группы по материалу, назначению, форме. Выявлению назначения (функции) предмета помогает экспериментальнотрасологический метод, предложенный С.А. Семеновым: по следам, видным под микроскопом, можно определить, как и по какому материалу работали тем или иным инструментом. (далее…)

История изучения древностей Урала

считается основателем свердловской школы археологов. Он родился в Алтайском крае, в годы Великой Отечественной войны находился в трудармии. После войны окончил Пермский университет, работал в школе, а затем в Удмурт- ском республиканском музее. В 1960-1974 гг. преподавал в Уральском государственном универси- тете, где создал Уральскую археологическую экспеди- цию (УАЭ), специализа- цию по археологии, хоздоговорную лаборато- рию. В 1974 г. защитил докторскую диссертацию.

считается основателем
свердловской школы
археологов. Он родился в
Алтайском крае, в годы
Великой Отечественной
войны находился в
трудармии. После войны
окончил Пермский
университет, работал в
школе, а затем в Удмурт-
ском республиканском
музее. В 1960-1974 гг.
преподавал в Уральском
государственном универси-
тете, где создал Уральскую
археологическую экспеди-
цию (УАЭ), специализа-
цию по археологии,
хоздоговорную лаборато-
рию. В 1974 г. защитил
докторскую диссертацию.

Интерес к древнейшему прошлому Урала зародился еще в конце XVII — начале XVIII вв. Развитие уральской металлургии привело к поиску рудных месторождений по следам «чудских копей», то есть древних разработок, приписываемых легендарному народу — чуди. По сведениям академиков П. Палласа и И. Лепехина, в Гумешевском руднике близ г. Полевского находили остатки деревянных подпор, полуобгоревших лучин, медные кайла и лопаты, сумки и рукавицы из лосиной кожи. Другим источником сведений о древностях Урала стала знаменитая «Сибирская коллекция», собранная по указу Петра I.

В нее вошли находки из курганов зауральской лесостепи.

Были проведены экспедиции Российской Академии наук, которые среди других фактов собирали сведения о курганах, древних городищах, гшсаницах (наскальных изображениях). Известный историк и государственный деятель В.Н. Татищев составил одну из первых в мире инструкций по описанию археологических памятников. Одновременно со сбором экспонатов для музеев происходило массовое хищение находок артелями крестьян-«бугровщиков» (курган — бугор). Несколькомесяцев в году они занимались поиском кладов и грабежом древних могил.

В XIX в. изучение далекого прошлого края было связано с деятельностью Русского археологического общества, Русского географического общества, Уральского общества любителей естествознания и многочисленных краеведов (среди них были А.Е. и Ф.А. Теплоуховы, М.В. Малахов, А.А. Спицын, И.Я. Словцов, Н.А. Рыжников, Д.Н. Мамин-Сибиряк и др.). (далее…)

Топоним «Урал»

Топоним "Урал"

Топоним «Урал»

Одним из сложнейших вопросов является вопрос о происхождении названия «Урал». Оно, как и определение границ, изменялось во времени. В древности Урал называли Рифейскими (Рипейскими) горами. Впервые слово Урал упоминается в работе В.Н. Татищева «Российский лексикон». До этого Уральские горы назывались словами: Камень, Пояс, Земной пояс.

На Северном Урале до сих пор Уральский хребет называют просто Камень. В науке существуют несколько типов гипотез о происхождении слова Урал, их можно свести к двум основным: тюркской и финно-угорской. Ученые-угроведы считают, что слово Урал финно-угорского (мансийского) происхождения, и сопоставляют его с мансийским словом урр (гора, возвышенность). Ученые-тюркологи полагают, что слово Урал по-татарски означает «пояс». Это слово связано с территорией Южного Урала.

Самый длинный хребет Южного Урала называется Урал-тау (тау — гора, Урал-тау — опоясывающая гора). Русские ученые XVIII в. перенесли первую часть этого слова на всю горную страну. А затем слово Урал вытеснило старые русские наименования: Каменный пояс, Каменьц. Древние жители урала Отрывочные сведения о племенах, живущих в районе Уральских гор, впервые появились в середине I тыс. до н. э. в трудах античных авторов. На самой древней из сохранившихся карт, составленной древнегреческим ученым Птолемеем (ок. 90-го —160 г. до н. э.) под названием Риммейские горы выведены Уральские горы. Карта Птолемея достаточно точна: из Уральских гор вытекает река Даих (Яик), которая впадает в Каспийское море, на карте показаны Волга, которая течет с севера, из Гиперборейских гор (так древние авторы называли Северный Урал), и два ее притока. (далее…)

История Уральской земли

История уральской земли

История уральской земли

В XVII в. земли Западного Урала, включая Вятку, входили в состав Новгородского разряда и делились на уезды. Средний и Восточный Урал относились к Тобольскому разряду и с 1637 г. находились в ведении Сибирского приказа. Уфимский уезд включал в себя всю территорию Башкирии, а южноудмуртские земли относились к Казанскому уезду. С 1708 г. территория Урала входила в состав Казанской и Сибирской губерний. В 1744 г. была образована Оренбургская губерния, в 1797 г. — Вятская и Пермская. В конце века здесь существовали наместничества.

Кроме гражданской администрации, на Урале с XVIII в. была и горная. Она возглавлялась Канцелярией Главного заводов правления (первоначально — Сибирское высшее горное начальство, или Сибирский обербергамт), располагавшейся в Екатеринбурге. В 1807 г., в связи с образованием системы горных округов, было создано Горное правление, разместившееся в Перми. В 1826 г. была учреждена должность Главного начальника горных заводов хребта Уральского. Горное правление (с 1831 г. — Уральское) снова стало работать в Екатеринбурге. В 1865 г. из Оренбургской губернии была выделена Уфимская.

Все губернии делились на уезды, станы, волости, сельские общества, а с 1889 г. территории уездов стали подразделяться на земские участки. После 1917 г. в крае образовалась Челябинская (1919) и Екатеринбургская (1918) губернии, Башкирская (1919) и Вотская АО (1920). Вотская автономная область в 1932 г. была переименована в Удмуртскую АО, а в 1934 г. преобразована в АССР. В 1923 г. была создана Уральская область (с центром в г. Свердловске), разделенная в 1934 г. на Свердловскую, Челябинскую, Обь-Иртышскую области. (далее…)

Пополняем словарный запас: слова curriculum, chosen, below

Техника перевода с английского

1) Слово curriculum [kə'rɪkjələm] - курс обучения, учебный план

But it’s also going to be a platform ['plætfɔːm] for more structured educational [ˌeʤu'keɪʃ(ə)n(ə)l] curriculum [kə'rɪkjələm] - Но это также будет платформой для более структурированной учебной программы.

I had already chosen ['ʧəuz(ə)n] my curriculum [kə'rɪkjələm]- Я уже выбрал свой ​​учебный план

We have already finalised ['faɪn(ə)laɪzd] the programme’s curriculum [kə'rɪkjələm] - Мы уже завершили учебный план программы.

2) Слово chosen ['ʧəuz(ə)n] - избранный, выбранный
To post a comment, log into your chosen ['ʧəuz(ə)n] social ['səuʃ(ə)l] network and then add [æd] your comment ['kɔment] below [bɪ'ləu] - Чтобы оставить комментарий, необходимо войти в выбранную вами социальную сеть, а затем добавить комментарий ниже.

Не все то золото, что блестит

Козьма Прутков

Козьма Прутков

Обручальное кольцо есть первое звено в цепи супружеской жизни (Козьма Прутков)

Въедливо и ревностно читая биографические данные Козьмы Петровича Пруткова, можно обнаружить некоторые несуразицы. Одни утверждают, что родился он в 1803 году, другие, что на два года раньше . . . Козьма Петрович два года с небольшим служил гусаром и уволился, так как в ночь с 10 на 11 апреля 1823 года, «возвратясь поздно домой с товарищеской попойки и едва прилегши на койку, он увидел перед собой голого бригадного генерала . . .» Рассказывая об этом Козьма Петрович, говаривал: «В то же утро, едва проснувшись, я решил оставить полк и подал в отставку; а когда вышла отставка, я тотчас определился на службу по министерству финансов, в Пробирную Палатку, где и останусь навсегда!» Он так и сделал, прослужив в ней до самой своей кончины в 1863 году. Козьма Петрович отдал свою жизнь не только литературе и проекту «О введении единомыслия в России», но и славному пробирному делу. Имеем ли мы право пройти мимо сего? Нет, конечно. Ведь Козьма Петрович, дослужившийся до чина действительного статского советника и награжденный орденом св. Станислава 1-й степени, явно был бы удостоен в наше время знака «За заслуги в стандартизации». (далее…)

Сохраним память о герое

 Герой Советского Союза Василий Александрович Заикин

Герой Советского Союза Василий Александрович Заикин

В самом начале лета прошлого года на фасаде одного из домов в Москве по улице Бойцовая появилась мемориальная табличка. На ней выбито, что здесь жил Герой Советского Союза Василий Александрович Заикин. В этом году в канун Дня памяти и скорби богородчане почтили его память.

О войне лишний раз не говорил

— Конечно, я с детства знал, что мой папа имел такую высокую награду и гордился, и друзья мои знали, хотя он сам об этом не особенно распространялся, — рассказывает сын Заики-на Андрей. — В курсе были соседи по дому — в Богородском мы с 1961 года. Но одни поменяли место жительства, кто-то теперь тут просто снимает квартиру, третьих уже нет…

К сожалению, в 1999 году ушел из жизни и сам Василий Александрович. — А еще были времена, — продолжает Андрей Васильевич, избравший, к слову, своей профессией службу в рядах Российской армии, — когда о том, что ты Герой Советского Союза, лучше было не упоминать… Конечно, Заикин-старший непросто, как все представители его поколения, переживал пересмотр и переделку нашей истории.

Пусть, как я поняла, по причине некоторой закрытости своей натуры и скромности, он предпочитал лишний раз о войне не говорить, но тем не менее не отказывал в беседе школьникам, студентам, посещал памятные встречи, юбилейные мероприятия в честь окончания Великой Отечественной. В прошлые годы о герое не раз упоминали в прессе.

Семья бережно хранит собранный архив: вот фотография из «Советского спорта», где он в числе прочих высоких гостей на трибуне Мавзолея на Красной площади, а вот снимок из «Огонька» с торжественного собрания, посвященного 40-летию Дня Победы. За что же богородчанину Василию Заикину присвоили Золотую Звезду Героя и высшую награду СССР орден Ленина? (далее…)

Как анализировать проблемы?

Как анализировать проблемы?

Как анализировать проблемы?

Сегодня мы поговорим об анализе насущных, всевозможных проблем. Их ставят нам окружающие, сама жизнь, требуя их решений. Существует множество специфичных алгоритмов решения разных проблем, но суть их во многом схожа. Так, перед началом поиска путей разрешения проблем проводится анализ, результатом которого является правильная их формулировка. Анализ необходим для решения комплексных, системных и масштабных проблем.

Простые проблемы мы можем решить быстро, имея давно отлаженные методы их устранения.

К сложным проблемам необходимо выработать свой, уникальный подход. Повторяя пройденное, стоит упомянуть, что приступая к такому процессу как анализ не стоит цепляться за свои личные убеждения, нивелируя все свидетельства, явно и косвенно противоречащие им. Информация в ходе аналитической обработки должна быть рассмотрена с разных сторон и таким образом, будет получен широкий спектр возможных ответов. Мы говорили об этом, рассматривая ранее положительные стороны дивергентного мышления. (далее…)

О проверке и разборе занятий

Преподавателями не рождаются, преподавателями становятся

Преподавателями не рождаются, преподавателями становятся

Одним из направлений повышения мастерства преподавателей является взаимное посещение, а также проверка занятий по плану текущего контроля. Присутствие на уроке у товарища или подчиненного позволяет увидеть и оценить подготовленность руководителя, его методические умения и навыки, общую организацию занятия.

В результате можно дать полезные советы и указания проводившему занятие, извлечь опыт для других, сделать предложения по улучшению материального обеспечения и т. д. Как отмечалось ранее, большинство преподавателей считает, что взаимное посещение занятий, объективные и квалифицированные разборы занятий приносят большую пользу. Но для этого надо уметь проверять и правильно оценивать занятия и, что особенно важно, делать их разбор так, чтобы он был по-настоящему поучителен и полезен.

Как часто, к сожалению, разбор просмотренного занятия сводится лишь к перечислению неточностей, оговорок, ошибок, допущенных руководителем по ходу урока. Это тоже надо отмечать в разборе, но не это главное. Важнее объяснить руководителю на примере проведенного занятия обоснованную оценку его профессиональной и методической подготовленности; обсудить, что в ходе занятия получилось наиболее удачно и какие допущены недостатки, как можно было их избежать, что надо сделать по улучшению организации и повышению эффективности подобных занятий. (далее…)

Яндекс.Метрика