Знания, мысли, новости — radnews.ru


Что мешает взаимопониманию между любящими?

Без уважения любовь не может жить

Без уважения любовь не может жить

Тема любви – актуальна с древних времён и до наших дней. Это одно из чувств которое дано изведать человеку. Любовь раскрывает в людях самое лучшее. В любви бывают не только чувства: взаимопонимания, счастья. Но и боль, разочерование, ревность. На фоне любви другие чувства проявляются более чётко и рельефно. Почему так сложно достичь взаимопонимания? Каждый человек ответит по своему на этот вопрос.

По моему мнению взаимопонимание это основопологающие чувство в любви. Её трудно достич так как ни каждый может бороться со стереотипами общества чтоб услышать свою вторую половинку вновь. Приведу два аргумента, потверждающие мою точку зрения. В произведении «Обломов» написанном Гончаровым. В произведении почти все персонажи завлечены в водоворот чувств любви. Это: Ольга и Обломовым, Ольга и Штольц.

Одной из главных любовных линий является Ольга и Обломов. Они многое черпают из своих чувств. И для каждого из них эти чувства озночали своё: Обломов получил шанс на пробуждение, а Ольга пробует свои силы во взрослом мире. Их взаимопониманию помишало, то что Обломов боялся создавать семью. Его трусость привела к тому, что он свою любовь в Ольгу похоронил на всегда.

читать полностью »

На какие жертвы способны он и она ради любви?

1

Встретить настоящую любовь – это великое счастье. Если два человека действительно любят друг друга, они способны на многие, иногда даже страшные вещи. Ради этого чувства, ради любимого человека мы готовы на отчаянные поступки.

Некоторые даже могут отказаться от своей семьи ради любимого человека, или лишиться чего-то ценного и важного. Например, в произведении «Ромео и Джульетта» Шекспир описал трагическую любовь юноши и девушки, способных на жертвы. Они готовы были отказаться от своих семей ради друг друга – «Что значит имя? Роза пахнет розой, хоть розой назови её, хоть нет». Любовь этих молодых людей заставила их отказаться от семьи, а в последствии и от жизни. Они не могли жить друг без друга и решились на страшный поступок – самоубийство.

Обратимся к произведению О. Генри «Дары волхвов», где всё менее печально и трагично. Джим и Делла жили в «красноречивой бедности», но очень друг друга любили. Всё их богатство – это необыкновенной красоты волосы Деллы и фамильные золотые часы Джима. Каждый из них отказался от своего богатства ради подарка любимому человеку. Джим продал часы и купил гребни для Деллы, на которые она давно засматривалась, а Делла продала волосы ради цепочки для часов Джима. Случай с подарками только сплотил эту пару, что позволяет сделать вывод о том, что иногда жертвуя ради любви, мы получаем гораздо больше

читать полностью »

Рекомендации по основным направлениям подготовки к написанию сочинения

Анализ итоговых сочинений позволяет выявить сильные и слабые стороны работ, рассмотреть вопрос о путях исправления типичных ошибок, допускаемых участниками итогового сочинения. При проверке сочинений учитывается принцип автономности критериев. Связь критериев в системе оценивания представлена только одной установкой: выставление «незачета» по одной из следующих позиций автоматически ведет к «незачету» за работу в целом: по требованиям 1 и 2, по критериям 1 и 2, по одному из критериев 3-4.

Этим связь позиций оценивания ограничивается. Таким образом, в системе оценивания итогового сочинения позиции оценивания представлены как самостоятельные аспекты анализа сочинения. Например, если сочинение едва набирает минимальный объем, это не означает автоматический незачет, например, по критерию 3 «Композиция и логика рассуждения», или если выставлен незачет по критерию 4 «Качество письменной речи», это не означает невозможность поставить зачет по критерию 1 «Соответствие теме».

читать полностью »

Какую книгу Вы посоветовали бы прочитать тому, кто устал надеяться?

Читать - это значит писать

Надежда – это чувство, которое дает человеку веру в жизнь. С надеждой человек в предвкушении чего-то хорошего, он живет с верой в душе, что когда-нибудь в его жизни произойдет чудо. Уставать надеяться нельзя, ведь, как мы с вами знаем, надежда умирает последней. Она позволяет людям не сдаваться и продолжать жить, пробивать преграды на пути к мечте, бороться в трудные минуты. Но, к глубочайшему сожалению, хочу сказать, что жизнь не так хороша, как нам кажется на первый взгляд. В жизни каждого человека может случиться несчастье, после которого он устанет на что-либо надеяться.

Я скажу то, что для всех не новость. Мир не такой уж солнечный и приветливый. Это очень опасное, жесткое место. Если только дашь слабину, он опрокинет тебя с такой силой, что больше уже не встанешь. Ни вы, ни я, никто на свете не бьет так сильно, как жизнь. Совсем не важно как ты ударишь, а важно какой держишь удар, как двигаешься вперед. Если знаешь, что чего-то стоишь – иди и бери своё, но будь готов удары держать, а не плакаться и говорить «я ничего не добился из-за него, из-за неё, из-за кого-то». Так делают трусы, которые устали надеяться и ищут все возможные оправдания, но им далеко от героя, о котором я хочу рассказать вам. Исходя из темы, я бы посоветовал прочесть произведение А. Дюма «Граф МонтеКристо».

В этом романе показана тяжелая судьба человека, попавшего за решётку. Четырнадцать долгих лет Эдмон Дантес, главный герой романа, был вынужден сидеть в тюрьме, отбывая незаслуженное им наказание. Герой в отчаянии и даже подумывает покончить с собой из-за того, что он устал надеяться на лучший исход. Но по воле случая встреча с итальянским ученым кардинально изменила его жизнь. Учёного звали Фариа, н становится настоящим наставником Эдмона. Фариа обучает Дантеса многим наукам.

читать полностью »

Как Вы понимаете известное утверждение, что главное поле битвы добра и зла – сердце человека?

Читать - это значит писать

На поведение человека иногда влияют внешние обстоятельства, однако, делая выбор, мы все же опираемся на собственные нравственные принципы, жизненный опыт и воспитание. Внутренняя борьбы, которая происходит в душе, является тем самым процессом выбора между добром и злом, решающим, как поступит человек в той или иной ситуации. Чтобы подтвердить мои мысли, приведу примеры из отечественной литературы. В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников – бывший студент, нуждающийся в деньгах, совершил преступление.

Намеренно убивает старуху-процентщицу и ее беременную сестру Лизу. Решаясь на подобный поступок, он мотивирует себя мыслями о том, что жизнь одного человека может спасти тысячу других бедных людей. Раскольников — человек, способный на сострадание. Чтобы помочь, он может отдать последнее, что имеет. Однако в его душе смешались понятия добра и зла. Он не в состоянии адекватно оценивать ситуацию, поэтому, совершив убийство, он пытается оправдать себя своей теорией «право имеющих». Но так как он понимает, что его размышления оказались глупы, Родиона мучает совесть и он не может найти покой.

В точно таких же условиях живет и другой герой романа Разумихин, но он не сходит со своего жизненного пути и не предает в своем сердце добродетель. Это доказывает, что какие бы ни были обстоятельства, поступки человека всегда зависят только от его выбора. Другим примером, доказывающим мои размышления, является роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Петр Гринев – молодой офицер, представляющий свою будущую службу развлечением, на протяжении всего романа сталкивается со множеством испытаний, которые дают ему ценный жизненный опыт, а консервативный человек отлично воспитал в нем благородного человека. Все эти качества выработали в нем силу, способную защищать свои принципы. Не просто так в начале романа дается напутствие: «Береги честь смолоду». Гринев справляется и не поддается жизненным трудностям.

читать полностью »

Особенности подготовки к сочинению

Подготовку к сочинению следует начинать с 5 класса основной школы, ориентируя
обучающихся на реализацию следующих важных метапредметных результатов ФГОС
основного общего образования:

умение определять понятия, устанавливать аналогии, строить логическое рассуждение и
делать выводы;
осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для
выражения своих чувств, мыслей и потребностей;

владение устной и письменной речью. В 5 классе развитию связной письменной речи способствуют мини сочинения (5—6 предложений): пейзажные зарисовки, сочинения по сюжетным картинкам, описание человека и т. п. («Мое любимое время года», «Чем меня заинтересовала книга…», «Мое любимое занятие»).

Параллельно происходит углубление понимания понятий: тема, идея сочинения, стиль, текст, композиция и др. В 6-7 классах следует писать сочинения по пейзажным картинам Левитана, Поленова, Шишкина, предлагать сочинения, связанные с ценностными понятиями: «Как я понимаю слово «честь»?», «О чем стоит мечтать?», «Можно ли убить словом?», «Что такое сострадание?», «Какого человека можно назвать благородным?». Уже на этом этапе нужно вводит сочинения по литературе с анализом художественных текстов. Обучающиеся 8-9 классов должны уметь писать сочинения разных жанров: сочинение­воспоминание, рассказ, заметка, литературное путешествие, письмо автору или литературному герою, стихотворение, дневник и др.

Развитию письменной речи обучающихся способствует постепенное расширение жанровой палитры письменных работ. В течение всех лет обучения в основной и средней школе обучающиеся должны писать развернутые письменные работы в разных жанрах: эссе (в форме дневника, письма, очерка и т.п.), академическое эссе, рецензия, отзыв, художественное произведение (например, рассказ, басня), фельетон, пародия, травелог, хрия, статья, дневник, письмо, самопрезентация, слово о…, экскурсионная речь, прогноз репортаж, заметка, литературный портрет и др. Особенно важна эта работа в старших классах, т. к. сочинение­рассуждение проблемного характера входит и в блок тем для итоговой аттестации по литературе, и в структуру ЕГЭ по русскому языку за курс средней школы. Современные тенденции гуманитарного образования, и филологического в частности, связаны с установкой на систематическую работу с текстовой информацией.

читать полностью »

Особенности жанра сочинения

Читать - это значит писать

Сочинение представляет собой самостоятельную письменную работу, предполагающую изложение обучающимися своих мыслей на заданную тему. Более 200 лет сочинение является универсальной комплексной формой проверки уровня речевого и интеллектуального развития обучающихся. Успешность формирования у обучающихся умения создавать связный письменный и устный текст в соответствии с поставленной задачей обеспечивается последовательной, целенаправленной работой, в которой принимают участие учителя всех предметов, с учетом специфики предмета обогащая опыт обучающихся в написании связных текстов.

Вместе с тем очевидно, что умение писать сочинение формируется в первую очередь в процессе изучения русского языка и литературы и необходимо и для контроля уровня усвоения разных учебных предметов (прежде всего дисциплин гуманитарного цикла). Для создания развернутых письменных ответов на вопросы, написания текстов докладов и рефератов практически по всем предметам необходимо использовать общие метапредметные умения, связанные с пониманием темы (вопроса), аргументацией своих мыслей, логико-композиционными способами построения рассуждения, речевыми и грамматическими правилами оформления собственного текста. Обучение сочинению способствует реализации следующих важных метапредметных результатов, обозначенных в ФГОС среднего общего образования, а именно:

читать полностью »

Как стать незаменимым на работе

Сделать себя незаменимым на работе — важный способ обеспечить безопасность работы и заслужить уважение как со стороны коллег, так и со стороны руководителя. Это также может повысить удовлетворенность работой и помочь вам в достижении ваших карьерных целей. Незаменимость требует твердой самоотдачи, усилий и трудовой этики. В этой статье мы обсудим 15 способов, которыми вы можете стать незаменимым в своей роли.

Что значит «незаменимый»?

Незаменимость означает, что вы необходимы для успеха своей команды. Если вы вкладываете навыки и трудитесь, чтобы быть жизненно важным и неотъемлемым членом команды, ваш работодатель с большей вероятностью оценит ваше положение. Что нужно, чтобы стать незаменимым, зависит от места работы и профессии, но есть несколько универсальных шагов, которые вы можете предпринять, чтобы стать бесценным членом команды. 

Как стать незаменимым на работе

  1. Поддерживать высокие стандарты
  2. Превзойти ожидания
  3. Знайте динамику офиса
  4. Развивайте эксклюзивный навык
  5. Будь надежным
  6. Добавляйте ценность каждой транзакции
  7. Сотрудничать
  8. Генерировать новые идеи
  9. Развивать отношения
  10. Оставайся сфокусированным
  11. Узнайте больше, чтобы оставаться в курсе
  12. Развивайте коммуникативные навыки
  13. Быть адаптируемым
  14. Ценить и признавать
  15. Быть переговорщиком

читать полностью »

5 шагов к отличному деловому письму (с советами)

Умение эффективно общаться посредством письма — важный навык в деловом мире. Ясность и простота делового общения имеют решающее значение, и важно быть эффективным деловым писателем независимо от средства массовой информации. В этой статье даются советы о том, как улучшить свои навыки делового письма и использовать их для продвижения своей карьеры.

Что такое деловая переписка?

Деловое письмо — это форма письменного профессионального общения. Деловые коммуникации могут быть внутренними (написаны только для сотрудников компании) или внешними (написаны для клиентов или целевых клиентов). Деловые письма должны быть содержательными и практичными. Цель состоит в том, чтобы передать вашу информацию как можно яснее, точнее и быстрее. Электронные письма, предложения, отчеты, служебные записки и многие другие типы документов считаются деловым письмом.

Как писать в деловой среде

Умение эффективно писать для бизнеса может помочь вам добиться успеха в вашей должности. Демонстрация хороших навыков письма может подчеркнуть ваш интеллект, улучшить вашу успеваемость и помочь заслужить доверие. Эти навыки также могут помочь вам влиять на других посредством письма, повысить вашу профессиональную уверенность и создать возможности для достижения карьерных целей.

Используйте эти шаги, чтобы помочь вам развить свои навыки написания деловых писем:

читать полностью »

Классификация сказок

Литература и фольклор на Урале

Согласно научному определению в литературе, сказка – «эпический литературный жанр, повествование о каких-либо волшебных или авантюрных событиях, которое имеет четкую структуру: зачин, средину и концовку». Из любой сказки читатель должен извлечь какой-то урок, мораль. В зависимости от типа и вида, сказка выполняет различные функции. Например, функцию социализации, то есть приобщение новых поколений к общечеловеческому и этническому опыту. Сказке, как любому явлению искусства, присуща компенсаторная функция.

Искусство в целом, в частности сказка, приходит на помощь человеку, раздвигая границы его индивидуального жизненного опыта. Так же, сказке присуща креативная функция, то есть способность выявлять, формировать, развивать и реализовывать творческий потенциал личности, его образное и абстрактное мышление. Учитывая этнонациональное своеобразие большинства сказок мира, можно говорить о культурно-этнической функции сказки. Через сказку любой слушатель, может усвоить все богатство этнической культуры, приобщаясь к историческому опыту своего народа.

читать полностью »

Происхождение сказки

Литература и фольклор на Урале

Сказка возникла очень давно. Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее XVII века от слова «каза́ть» и имело значение – перечень, список, точное описание. Для обозначения этого слова использовали слово «баснь», а современное значение слово «сказка» приобретает с XVII–XIX века. В русском языке слово «сказка» (байка) появилось не раньше XVII века.

Но это не значит, что до этого времени не было сказок. Один из теоретиков сказки В.Я. Пропп писал: «Общий вопрос: откуда происходит сказка – в целом не разрешен: подобно тому, как все реки текут в море, все вопросы сказочного изучения в итоге должны привести к разрешению важнейшей, до сих пор не разрешенной проблемы – сходства сказок по всему земному шару».

Немецкий философ и критик И.Г. Гердер видел в сказках символическое отражение древних забытых верований. Европейские народы, как правило, никак не обозначают фольклорную сказку, пользуясь для её определения самыми разными словами. Есть только два европейских языка, которые создали специальные слова для обозначения этого понятия: русский и немецкий. На латинском языке слово «сказка» переводится, как «fabula».

Однако это слово обозначает не только сказку, но и: разговор, сплетня, предмет разговора и т. д., а также рассказ, в том числе сказка и басня. В значении «басня» оно перешло в немецкий язык (нем. Fabel).

читать полностью »

Социально-демографический портрет экономически активных пенсионеров

Демографические характеристики. В 2019 г. в России проживает 37 млн пенсионеров по старости205 и 40 млн граждан в возрасте старше трудоспособного206. Ожидаемая продолжительность жизни увеличилась с 68,78 лет (2009 г.) до 73,34 лет (2019 г.)207. Доля лиц старше трудоспособного возраста в отношении ко всему постоянному населению увеличилась с 21,4% (30,5 млн чел.) до 25,9 % с 2009 по 2019 г.208, а соотношение числа лиц трудоспособного возраста и старше трудоспособного населения составляет 2,1 в 2019 г.209. Пенсионное обеспечение. Средний размер пенсии по старости (2009-2019 гг.) увеличился с 5,2 тыс. руб. до 14,2 тыс. руб., то есть увеличился троекратно210. Однако данное увеличение сопровождалось ростом цен и зарплат.

читать полностью »

Соучастие государства в регулировании провалов рынка труда

В системе распределения рабочей силы в государстве немалую роль играют и государственные органы управления рынком труда, предоставляющие соответствующие услуги максимизации и оптимизации занятости населения.

О мерах государственного регулирования, о целеполагании государства в части оптимизации распределения рабочей силы, то есть на этапах использования рабочей силы в процессе воспроизводства трудовых ресурсов можно делать выводы также и по формирующимся тенденциям распределения видов государственных услуг в области содействия занятости, оказываемых органами службы занятости населения. В действующих программах содействия занятости и поддержки безработицы важно подчеркнуть понижающий численный характер оказываемых услуг практически по всем направлениям. Если в 2010 г. было охвачено 6850,1 тыс. человек, то в 2018 г. только 4392,5 тыс. человек.

читать полностью »

Меры государственной поддержки предпринимательства в период COVID-кризиса: социально-экономические и политические проблемы реализации

_112052569_c13d8e3e-0974-470c-907c-fd10aab821b5

В России введение ограничительных мер происходило по «мягкому» сценарию. Анонсирование и внедрение мер государственной поддержки бизнеса оказалось значительно растянутым по времени. Так, например, в период с 25 марта по 11 мая 2020 г. Президент РФ шесть раз обращался к жителям страны. Однако первые два из этих выступлений, состоявшихся 25 марта и 2 апреля 2020 г., в большей степени были посвящены социальной сфере, усилению эпидемиологической безопасности, расширению чрезвычайных полномочий глав регионов, а также, сначала введению, а затем продлению каникулярных дней для большинства предприятий. Изначально нерабочие дни должны были продлится 7 дней, с 30 марта по 5 апреля 2020 года.

Далее эту меру предупреждения распространения COVID-19 было решено увеличить по продолжительности до 1 мая 2020 г., а затем до 9 июня 2020 года. В самом начале проведения программы противокоронавирусных мероприятий учитывались негативные последствия для экономики страны. Однако на данном этапе в этой части Правительство РФ приняло решение о избирательном подходе к формированию перечня мер господдержки. Ключевой негативный фактор, выявленный в следствие вынужденного простоя, был отмечен для представителей малого, среднего предпринимательства и микропредприятий.

Это направление стало пятым пунктом первого обращения главы государства, совершенного 25 марта 2020 года. В первую очередь предложенные инструменты оказания помощи были посвящены страховым взносам – их было предложено сократить с 30% до 15%, кредитованию реального сектора экономики – предоставление госгарантий и государственных субсидий в рамках формирования устойчивой системы выделения займов, предоставление компаниям малого и среднего предпринимательства отсрочек по налогам (за исключением НДС), стабилизации на рынке труда, а также установлению моратория на банкротство – запрет на взыскание долгов и штрафов был установлен на срок шесть месяцев.

читать полностью »

Яндекс.Метрика

Знания, мысли, новости - radnews.ru